沪教版三年下《面积单位》word教案之一.docVIP

面积单位 教学目标： 1. 知识目标： 认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象，知道它的写法。 2. 能力目标： 知道与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。 3. 情感目标： 让学生感知面积单位的大小，培养学生的空间感知能力。 教学重点： 掌握与它相邻两个面积单位之间的进率。 教学难点： 理解之间的进率关系。 教学准备： 准备的正方图形。 教学过程： 一、导入 1．我们学过那些长度单位？你知道它们之间的关系吗？ 生：千米、米、分米、厘米、毫米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 2．学过哪些面积单位？ 生：平方厘米、平方米。 3．你能说出面积单位之间的进率吗？ 生：1平方米=100平方厘米。 二、中心 1. 师：拿出1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形进行比较。 阅读书P5对于1平方厘米、1平方分米的定义，感知面积单位的大小。 2. 师：举例说一说哪些物体表面的大小约是1平方分米。 3. 师：你知道1平方分米与1平方厘米之间的关系吗？小组讨论。 生讨论：可以在1平方分米的正方形纸上打1厘米为边长的方格，观察1平方分米里有几个1平方厘米。 生动手操作（通过1分米=10厘米，把边长分为10段打方格）。 得出结论：1平方分米=100平方厘米。 师：你知道1平方分米与1平方米之间的关系吗？ 引导学生将100张1平方分米的正方形纸片拼搭成一个面积为1平方米的大正方形。 得出结论：1平方米=100平方分米。 4. 练习 10dm=______m 10dm=_______cm 10cm=________dm 1m=_______cm 8m2=_________dm2 6dm2=_______cm2 700dm2=_______m2 100cm2=_________ dm2 三、小结 师：你今天学到了什么？ 精品资料，你值得拥有！