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济南版生物七下第四节《关注心血管健康》word学案,第四节鱼学案,初中生物教学案例,高中生物教学案例,高中生物必修一学案,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,七年级上册生物学案,生物教学案例
第三节 物质运输的途径 学案??
课型:新知探索课
【学习目标:1、描述血液循环的途径
2、知道体循环和肺循环(难点)
?体循环和肺循环的途径(重点)下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是
A.若b为消化道壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血
B.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流脉血
C.若b为组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
D.若b为肺部毛细血管,则a内流脉血,c内流脉血.、与流入小肠壁的血液相比,从小肠壁流出的血液中(? )
A氧增加? B二氧化碳减少了? C养料增加了? D食物残渣增多了
肌肉注射青霉素后,最先到达心脏的是哪一个腔(? )
A左心房? B右心房? C左心室? D右心室人体血液中的一个红细胞从小肠绒毛毛细血管出发到达头部组织细胞处的过程。1、体循环是指血液从流入(?? ),流经(???? )、(?????? )、(???? )经上、下腔静脉,流回(???? )的循环。
2、在体循环中血液成分的变化是由(?????? )血变成(????? )血。
3、肺动脉里流(??? )血,肺静脉里流(?????? )血。
4、血液循环的动力来自(??? ),它不停地有节律地(???? ),推动着血液在心脏、血管中往复流动 )
A.内径小,血流速度快,便于物质交换 B.管壁厚,破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小,只允许红细胞单行通过,血流速度慢,便于进行物质交换
二、合作探究
1、某人静脉注射某种药物,根据所学知识,请你推断最先在心脏的哪个腔中发现该药物。
2、写出下肢的骨骼肌活动产生的二氧化碳,被送到肺部的途径。
?、人每天吸入的氧气是被肺部消耗掉了吗?二氧化碳是哪产生的?、为什么人在下蹲时突然站起会感到头晕,两眼发黑?
?
、肝动脉和肝门静脉的作用有何不同?
??
四.学后反思五.友情提示:血液的变化包括成分变化和性质变化。
当堂检测
一、选择题
、血液循环的主要功能是(??? )
A、推动和运送血液保证血液功能的实现? ?B、实现机体的体液调节和防御功能?
C、维持机体内环境相对稳定 ????????????D、以上都是
、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所(??? )
A、 动脉??????? B、? 静脉????????????? C、? 毛细血管???? D、心脏
、从人体前臂抽血时,常用橡皮带扎住上臂,发现前臂一些血管隆起,这些血管是(??? )
?A、 动脉????? B、? 静脉???? C、? 毛细血管???? D、有动脉,也有静脉
、手臂被毒蛇咬伤,为防止蛇毒扩散,你应用止血带扎住他手臂的 (??? )
A、被毒蛇咬伤??? B、近心端???? C、? 远心端???? D、上臂处在体循环和肺循环中血液流动的()A. 心室动脉毛细血管静脉心房B. 心室静脉毛细血管动脉心房C. 心房动脉毛细血管静脉心室D. 心房静脉毛细血管→动脉心二、(1)根据血液循环途径的不同,血液循环可分为______和_____。
(2)血液由___经过____进入肺。在____进行气体交换后,____血变为____血,流回_____完成肺循环。
(3)血液由___经过_____给全身组织细胞供血,在___处进行气体交换,____血变为____血,由____和____流回____完成体循环。
(4)写出人体血液中的一个红细胞从小肠绒毛毛细血管出发到达头部组织细胞处的过程。?(5)这个红细胞在小肠绒毛处发生的变化是:____________,到达头部组织细胞处的变化是:_________________________________.
( 6 )肺泡内的氧气透过????????? 壁和??????? 壁扩散到血液里。⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动。体循环的途径正确的是
A.④→⑩→⑨→⑧→①
B.③→⑤→⑥→⑦→②
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
2、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为 ,与其他血管相比,管内血流速度最 。
(2)该血管中的营养物质主要由 (填某器官的名称)吸收进入血液。
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是 血。
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的 内被利用。
3、下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:
(1)写出图中下列标号中结构名称:A :E 。
(2)通过F处气体交换后,血液由 血变成 血。
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达
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