四年级体育公开课教案.xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 课的目标 1.培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生主动、积极、愉快地参与跳跃活动。 3.培养学生团结协作的精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为。 教材 课的顺序 时间分配 课的内容 运动负荷 次数 时间 指导与练习法 一 课堂常规： 1.集体师生问好； 2.教师宣布本节课学习内容； 3.安全检查； 4.队列和队形练习。 二 热身活动： 游戏：占领空位 1.组织队形：全班按五列横队集合。 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× △ 2.要求：目标明确，激发情绪，反应快速，动作正确。 1.练习队形： 2.教与学法： ⑴教师简述方法后，学生分散练习； ⑵教师用信号指挥游戏活动。 3.要求：反应快速，动作机敏。 三 四 游戏：趣味障碍接力赛 五 放松活动 六 小结、评价、下课 全课密度 基本部分密度 运动曲线 2.使学生掌握立定跳远的准确动作，发展灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力。 1.练习队形：（如右图） 2.教与学法： ⑴教师启发学生利用一块海绵垫进行双脚跳自创练习； ⑵展示自创动作，交流成功体验的感受； ⑶在教师引导下，进行三个内容的游戏练习和比赛； ⑷教师巡视指导，启发、诱导学生进行练习，抓住动作 重点，体验动作方法； ⑸教师随时给予表扬与鼓励，帮助学生树立成功的自信心。 3.要求：充满自信，参与探究，展示自我，身心愉悦。 场地与 器材 1.练习队形： ×××××× ×××××× ×××××× （各组自设障碍） ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ 2.教与学法： ⑴教师布置游戏方法，要求学生利用提供器材，完成钻、跳、翻越障碍； ⑵学生分组讨论设计方案，并布置障碍； ⑶进行尝试教学比赛，并在比赛中让学生不断完善游戏方案； ⑷师生互评，畅谈体会。 3.要求：集思广益、团结协作，竞争进取、愉悦身心。 1.练习队形：成体操队形站立。 2.教育学法：在教师带领下，师生共舞。 3.要求：动作放松，生动活泼。 1.师生共同小结、评价； 2.鼓励表扬先进； 3.师生呼“再见”后下课； 4.师生共同收拾器材。 海绵垫 30块 栏架 4副 接力棒4根 2’ 3’ 5’ 18’ 10’ 跳跃与游戏： 双脚跳过海绵垫 1.练习内容： ⑴结伴双脚跳自创练习； ⑵双脚跳跃自创练习展示； ⑶“看谁跳得好”（双跳双落”； ⑷“看谁跳得高”（双脚跳过折叠垫）； ⑸“看谁跳得远”（双脚跳过海绵垫）。 2.练习重点： 弹性屈伸、用力蹬地； 展体跳出，轻巧落地。 10次 10次 10次 7’ 8’-10’ 1.跳跃：双脚跳过海绵垫。 2.游戏：趣味障碍接力赛跑 四年级体育课时计划 教者： 授课班级：四（1）班 .45 .35 80 100 120 140 5 10 15 20 25 30 35 40