四施洞中心小学生阅读习惯问卷调查统计表.xls

四施洞中心小学生阅读习惯问卷调查统计表.xls

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四施洞中心小学生阅读习惯问卷调查统计表,小学生天气统计表,小学生购物统计表,小学生体质健康统计表,小学生天气情况统计表,小学生正确率统计表,小学生统计表,小学生成绩统计表,小学生天气预报统计表,小学生体检情况统计表

Sheet3 Sheet2 高年级卷答统计表 中年级卷答统计表 低年级卷答统计表 高年级 中年级 低年级 施洞中心小学生阅读习惯问卷调查统计表 (低年级阅读兴趣与习惯) 年级 ( )班 学生数 时 间 年 月 日 问卷内容 选 项 人 数 小 计 A B C D 1、你喜欢上语文课吗? 喜欢 一般 不喜欢 2、你喜欢读课外书吗? 不怎么喜欢 比较喜欢 非常喜欢 3、看电视与看课外书,你更喜欢哪一种? 电视 课外书 两个都喜欢 4、你读课外书,是因为 自己喜欢 爸爸妈妈的要求 老师的要求 5、你喜欢读什么样的书? 全是文字的 文字为主,配一些图画的 图画为主,只有很少的文字的 全是图画的 6、你喜欢观察、阅读见到的各种文字 (如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等)吗? 喜欢 有时喜欢 7、在家里,你每天课外阅读的时 间为多少小时? 无 半小时以内 半小时—1小时 8、你是怎么读书的? 很认真 有时仔细 随便看看 9、阅读时,你是否用手指或笔指着读? 是 不是 有时 10阅读时,你会不会读出声。 出声 不出声 有时出声 11、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办? 跳过去不读 查工具书 随便认读 问爸爸妈妈或老师 12、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗? 不喜欢 13、你喜欢和同伴一起看书吗? 不喜欢,我喜欢一个人看书 无所谓 14、你阅读的书是从哪儿来的? 家人买的或别人送的 向学校图书室或者同学借的 和其他人交换的 其他 小 计 (中年级阅读兴趣与习惯) 四(2)班 序号 问 卷 内 容 你喜欢阅读课外书吗? 你对一本书产生兴趣的原因是什么? 书名很有趣 封面、插图有趣 同学、老师介绍的 书的内容很好 你喜欢读哪一类书? 故事类 科学类 学习辅导用书(如优秀作文之类) 脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 你一般会选择什么时段进行阅读? 双休日 每天中午休息时间 学校里课间的时间 没有固定的阅读时间安排 你读课外书时,一般 认真读 挑选有趣的地方读 随便翻翻 你在课外阅读时动笔吗? 喜欢用笔画一画 愿意用手点一点 只用眼睛看 你是否利用词典等工具书帮助阅读? 能 有时能 不能 阅读时,遇到喜欢的、感兴趣的段落或章节,你会怎么做? 大声朗读 反复多读几遍 做上记号,以后再读 阅读时,能否经常猜出文章中生词的意思? 不能 有时能 阅读时,能否联系上下文理解词句的意思? 阅读时,能否联系上下文理解词句的意思? 当读完一本书后,你能说出它的主要意思吗? 说不出来 只能说出一点 能说出大部分的内容 你喜欢同学向你推荐课外读物吗? 是的 不是的 你希望学校安排课外阅读的时间吗? 很希望 比较希望 随便 不需要 你愿意在什么场所读课外书? 校园内 教室 图书室 家里 你们班有课外阅读指导课或其他语文实践活动吗? 有 没有 你经常和谁交流读书感受? 同学朋友 老师 父母家人 你父母会经常督促你进行课外阅读吗? 经常督促 偶尔提醒 从来不管 你的购书情况怎样? 父母做主选购 自己选购 按老师的要求买 从来不买 属于你个人的课外书有多少? 1—20本 20—40本 40本以上 (高年级阅读兴趣与习惯) 你喜欢阅读课外书吗? 你读课外书的目的是什么? 增长知识 娱乐休闲 提高成绩 其它 平时,你哪方面的书读得比较多一点? 童话、神话、寓言等故事类书籍 探险、幻想、军事等科学知识类书籍 诗歌、名著、历史典籍等文学类书籍 故事、小说、报道、传记什么书都读 你在阅读书刊的选择上,主要依据:(多选) 老师推荐或同学介绍 根据自己的兴趣选择 媒体宣传 没有直接原因,随便选的 你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗? 你平时读书有计划吗? 没有计划 有时有计划 经常有计划 阅读时,你能否对文章中的不理解的地方提出疑问? 读到不懂的地方,你一定把它弄明白吗? 没有弄明白 感兴趣的就弄明白 所有的都弄明白 阅读时,你能否注意积累一些词语、句段? 你读课外书时喜欢 摘抄好词佳句 写读后感 圈圈点点,写批注 只读,不动笔 你写过阅读心得或读书

文档评论(0)

shbky123 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档