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大家早上好 1、3 3 01 3 3 01 | 50 30 3 - | 悄 悄 地 悄 悄 地，悄 悄 地 2、3 3 01 3 3 01 | 20 60 6 - | 悄 悄 地 悄 悄 地 悄 悄 地 让我们随着旋律，带着对老师的爱，把你的感情浓缩到一幅画里！ 请同学们翻开P46，把画画在这里的框内！ * 3 3 01 3 3 01 | 50 30 3 - | 悄悄 地 悄悄 地 悄 悄 地 1 33 1 5 3 3 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 22 2 3 5 661 23 2 · · · 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 1 33 1 2 6 6. · · · 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把 6 · · · 7.7 76 53 32 1 1 1 · · 橘子放进老 师的 抽 屉 里。 第二个小秘密 他们把秘密藏在了哪？ 心情是怎样的呢？ 1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1 2.3 45 4. 2 556 54 3 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好 发现 我 们 甜甜的 秘 密 6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1 老 师 啊， 快 剥开 橘 子， 请 听听 我们 甜 甜的 话 语。 1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好 2.3 45 4. 2 556 54 3 发现 我 们 甜甜的 秘 密 6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1 老 师 啊， 快 剥开 橘 子， 请 听 听 我们 甜 甜的 话 语 第三个小秘密 他们为什么要悄悄地送 橘子给老师呢？。 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。 他们是怎么样把秘密 送给老师的呢？ 4 4 休止拍 八分休止 *
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