山东省临清三中11-12学年高中语文 3.6 落日导学案 苏教版必修2.docVIP

《落日》导学案 课前预习学案 一、预习目标 1、了解作者的有关知识。 2、了解通讯这一文体的特点。 二、预习内容 1、作者简介： 2、文体介绍　　通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述。运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣”，按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、议论等手法，具体、形象地报道人物、事件或问题。　　通讯的基本特征：　 2、学生思考：从课文时间线索来看，日本的签字投降仪式分明在上午，为什么题目是“落日”呢？是否文不对题？有独特的含义吗？ 通讯是按照什么顺序来安排材料的？每段材料各自侧重写了什么内容？ 4、通讯的真实性和生动性等特征主要是通过细节描写加以体现的。 分小组，每个小组研读一个部分，找出该部分中印象最深刻的细节描写。 ①小组成员共同品读文章，进行讨论，教师随机参与及指导。 ②各小组形成书面评价，小组代表发言。 ③教师即时评点。 反思总结 四、当堂检测 1、试写一篇关于近期学校活动的通讯，注意运用细节描写。 课前预习学案答案 1、朱启平，出身江南世家大族，燕京大学高才生。据唐振常先生在《川上集》（三联书店1996年版）中介绍，“一二?九运动”中，燕大“洋气冲天，红光满园”，其中就有朱启平叱咤风云的身影。太平洋战争中，他成为活跃一时的随军记者；1945年8月19日在“密苏里”号上举行的日本向联合国投降的签字仪式中，朱启平是其中的三名中国记者之一，发回的长篇通讯《落日》传诵一时，被公认为“状元之作”，后来还被列入大学新闻教材。其后他又任驻美特派员兼联合国记者，赴朝鲜战地采访，通讯享誉海内外。老新闻人严秀（曾彦修）先生1997年读到迟来结集出版的《朱启平新闻通讯选》，就发自内心地赞许说：朱启平的新闻通讯之所以值得长久保存，关键在于两个字：眼光。1957年曾被错划为右派。后经廖承志先生提名，朱启平调到解放军外国语学院教外语。 通讯的基本特征：真实性、生动性、评论性。 1、1945年9月2日，日本政府在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式，向联合国投降。 双关——a、写完本文，刚好是日落时分，以此为题点出写作背景和时间；b、日本的国名和国旗里有日，日本的意思是太阳升起的地方，以此为题表明日本军国主义的失败。  1 用心 爱心 专心