牛津苏教[版]英语四年级上册教学计划1.docVIP

2013-2014学年第一学期新苏教版牛津英语4A教学计划 任教教师：马建民 一、班级学生情况分析 通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。二、教材分析 牛津小学英语，根据“课程标准”中二级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。?本教材story time,Fun time,Cartoon time,Letter time,Song time或Rhyme time,Checkout time,Ticking time板块。?Project1和 Project2为两个复习单元，通过形式多样、生动