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学学刊 周 教育科学 学科教育 2011年第6期 时事新闻资源在思想政治课堂教学中的开发和利用 高现芳 (河北省南和县史召乡第一中学 054400） 中学思想政治课由思想政治课和时事教育两部分组成。时 例如我在准备讲授宏观调控这一专题时，就搜集了2010年的宏观 事教育是思想政治课的重要组成部分，时事教育的内容是对思想 经济形势、利率调整、房地产调控的政策措施等时事新闻资料， 政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的 并将其放入了小专题的一个子资料库中。这种归类的方法较为适 重要环节。而时事教育所附着的载体就是每天国内外所发生的重 合复习，特别是总复习时使用。 大新闻事件，从这个意义上说，时事新闻资源对于思想政治课教 二、如何用好新闻资源 学，就如同思想政治课教材资源一样，是重要的课程资源。思想 用好新闻资源既是思想政治课课程内容本身的要求，也是提 政治理论本身具有抽象性和概括性，如果政治教师仅局限于抽象