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- 2015-09-19 发布于广东
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生物教学案8-3,初中生物教学案例,高中生物教学案例,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,生物教学案例,高中生物教学案例范文,高中生物教学案例分析,生物探究式教学案例
第8章 人的生殖和发育
第三节 人体概述
【学习目标】
1、举例说出组成人体的主要系统
2、举例说出人体各系统的主要功能
3、对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解
【知识要点】
1、人体四种基本组织:上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织。
(细胞和细胞间质组成了人的四种基本组织)
2、消化系统(消化、吸收)、循环系统(运输氧气、养料)、呼吸系统(吸入氧气、呼出二氧化碳)、运动系统(运动)、泌尿系统(排除废物)……
3、对骨实验的分析
煅烧——灰白色,燃烧掉蛋白质,剩下无机物(主要是钙盐)——使骨脆硬
煅烧时颜色变化:黑——红——灰白色
脱钙——变软,出现气泡,去掉钙盐,剩下有机物(主要是蛋白质)——使骨柔韧
4、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下完成各自功能。
5、人体骨内无机物和有机物的含量
骨内无机物含量 骨内有机物含量 特性 儿童和青少年 不足2/3 超过1/3 弹性大,柔韧,易变性 成年人 约2/3 约1/3 坚固而有弹性 老年人 超过2/3 不足1/3 弹性小,硬而脆,易骨折 【巩固练习】《补充习题》P8-12。
【学有所得】通过本节课的学习,你有哪些收获?请写下来。
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