生物教学案8-3.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 2页
  • 2015-09-19 发布于广东
  • 举报
生物教学案8-3,初中生物教学案例,高中生物教学案例,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,生物教学案例,高中生物教学案例范文,高中生物教学案例分析,生物探究式教学案例

第8章 人的生殖和发育 第三节 人体概述 【学习目标】 1、举例说出组成人体的主要系统 2、举例说出人体各系统的主要功能 3、对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解 【知识要点】 1、人体四种基本组织:上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织。 (细胞和细胞间质组成了人的四种基本组织) 2、消化系统(消化、吸收)、循环系统(运输氧气、养料)、呼吸系统(吸入氧气、呼出二氧化碳)、运动系统(运动)、泌尿系统(排除废物)…… 3、对骨实验的分析 煅烧——灰白色,燃烧掉蛋白质,剩下无机物(主要是钙盐)——使骨脆硬 煅烧时颜色变化:黑——红——灰白色 脱钙——变软,出现气泡,去掉钙盐,剩下有机物(主要是蛋白质)——使骨柔韧 4、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下完成各自功能。 5、人体骨内无机物和有机物的含量 骨内无机物含量 骨内有机物含量 特性 儿童和青少年 不足2/3 超过1/3 弹性大,柔韧,易变性 成年人 约2/3 约1/3 坚固而有弹性 老年人 超过2/3 不足1/3 弹性小,硬而脆,易骨折 【巩固练习】《补充习题》P8-12。 【学有所得】通过本节课的学习,你有哪些收获?请写下来。 1、 2、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档