小学语文六年级《孔子游春》精品教案.doc

小学语文六年级《23.孔子游春》教学设计（两课时） 作者:杨德铸?? 时间:2013-3-20 10:51:57?? 来源:本站原创?? 点击:12 ? 教学设计： 信大附小 袁 菲 卓荣中 第一课时 执教： 信大附小 袁 菲 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、能运用“联系上下文”的方法理解文中的成语，如：“意味深长”、“善施教化”、“司空见惯”等。 3、能运用“串词法”（成语）围绕课文内容说话，从而感知《孔子游春》的主要内容，理清文章的思路。 4、学习课文第2段，感受泗水河畔美丽的春景，练习背诵，并学习作者的表达方法。 教学重难点： 1、能运用“串词法”（成语）围绕课文内容说话，从而感知《孔子游春》的主要内容。 2、学习课文第2段，感受泗水河畔美丽的春景，学习作者的表达方法。 教学过程： 一、揭示课题： 1、板书：孔子。你对孔子或者他的言论有什么了解？在你收集的资料中挑选一句你认为最重要的介绍告诉大家，注意听别的同学介绍的内容，不要重复。 2、出示资料汇总。 3、相传，孔子有弟子三千，他富有智慧，教育弟子循循善诱，经常带着弟子外出游玩，在具体的情境中教育感化弟子，今天我们要学的就是三千多年前，孔子带领弟子在泗水河畔游春的经过。板书：游春 二、检查预习： 1、出示本课生字词，指名认读。 2、描红临写课后生字。 3、抽读第2、8、10、16自然段，