2015版苏教版三年级上册《航天飞机》四.pptVIP

作业：为航天飞机写一段自我介绍， 还可以配上航天飞机的图片。 航天飞机的名片： 我的名字叫 ，我是一个 。 你瞧我 的脑袋， 的翅膀， 的机尾。我飞得可高了！ 。 我飞得可快了！ 。 我的本领可大了！ 。 神舟五号发射升空 杨利伟 聂海胜　　费俊龙 神舟六号 景海鹏 翟志刚 刘伯明 神舟七号 我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他________的脑袋，________的机尾，两侧长着________。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高原只需要________！航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间，能_________，能_________，还能_________，他的本领真是神通广大啊！我为有这样一个朋友而感到 _________。 （外形、名字、飞得高、 飞得快、本领大） * ???????????????????????????????????????????????????????????? 航天飞机 ——苏教版小学语文第五册 航天飞机　 自由自在地飞　 俯冲　爬升　 翻筋斗　 觉得得意 一声呼啸　一个庞然大物　腾空而起　 翅膀 尖尖的脑袋 机尾 转眼间　 无影无踪 智慧　究竟　东海之滨 帕米尔高原　 释放　卫星 伸出巨大的手臂　捞回　机舱　维修 心思　长处 替代 一架飞机在天空自由自在地飞着。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻 筋斗，觉得很得意。 一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿（俯冲），一会儿（爬升），一会儿（翻筋斗），觉得很得意。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻 筋斗，觉得很得意。 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 　　飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？” 自 我 介 绍（一） 我的名字叫（ ），我是一个（ ）。你瞧我（ ）的脑袋，（ ）的翅膀，（ ）的机尾，多么（ ）呀！ 猜猜我是谁？（ ）的脑袋，（ ）的 翅膀，（ ）的机尾。我可不是一架普通的飞机，我是太空中的常客——（ ）。 你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。 帕米尔高原 东海之滨 从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行 四个多小时，他只需要飞行七分钟。 飞机能飞两万米高 航天飞机却能飞几十万米高 飞机要飞行四个多小时 航天飞机只需要飞行七分钟 小结： 作者用了对比和列数字的方法，分别介绍了航天飞机飞的高度，速度，用途。 对比 和列数字分别是一种写作方法。 比较优劣，好坏，差别等可用此方法。 列数字也可以更具体细致地说清楚问题。例如高度，速度，长度，距离等。 航天飞机的本领可大了！他能绕着地 球转圈圈，在太空释放和回收人造地球卫星。 卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星 捞回机舱，带到地面上来维修。 航天飞机的本领可大了！他能— ————————，能——————— ——————————,能————— ————————————————— ————————。 绕着地球转圈圈 和回收人造地球卫星 在太空释放 毛病时，伸出巨大的手臂把它捞回机舱， 在卫星出了 带到地面上来维修 介绍航天飞机 自 我 介 绍（二） 1、我飞得可高了！ 。 2、我飞得可快了！ 。 3、我的本领可大了！ 。 智慧老人看出了飞机的心思，亲 切地说：“航天飞机有他的长处，你 也有你的长处。你的作用