2015版苏教版三年级上册《掌声》九.pptVIP

班里 不愿意 一摇一晃 掌声 讲述 经久不息 提出的问题： 掌声为什么使小英发生了那么大的变化？ 小英发生了怎样的变化？ 读一读课文，划出描写大家鼓起掌声的句子。 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 看到同学们在操场上快乐奔跑时，小英心里默默地想： 。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感到得流下了眼泪。 亲爱的同学： 你还好吗？ …… 我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。 祝你生活快乐！ 永远爱你们的小英 12月1日 掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。 说也奇怪，从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 说也奇怪，从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。有一次，我竟然看见小英和同学们一起 ，只见她 。同学们纷纷 。 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 掌 声 人民路小学 杨加玥 默读课文，在掌声想起前、响起时、响起后 的语句中，各圈出一个词表现你看到的小英。 掌声响起前 听到同学们尽情游戏时的欢笑声时，小英心里默默地想： 。 看到同学们在操场上开心地跳大绳时，小英心里默默地想： 。 掌声响起时 她从掌声中听出了什么？ 小英从掌声中又听出了什么？ 掌声响起后