2010年全市共青团工作重点项目规划.docVIP

2010年全市共青团工作重点项目规划 (征求意见稿) 为全面贯彻党的十七届四中全会、团省委十二届五次全委（扩大）会议和台州市三届七次党代会精神，进一步提高2010年度共青团工作重点项目推进的计划性、科学性、规范性，根据团市委三届七次全委（扩大）会的部署，特制定2010年全市共青团工作重点项目规划。 台州青少年励志成才行动 一、纪念五四运动91周年系列活动 （一）背景意义 开展“青春的力量”主题实践活动暨五四运动91周年纪念活动。用中国特色社会主义理论体系、特别是科学发展观教育青少年，着力增强青少年思想引导工作的针对性和有效性，自觉在投身创业创新、推动转型升级、促进社会和谐、维护社会稳定中发挥生力军作用。以报纸、网络、电视宣传为展示平台，集中各级团组织力量，引导广大青年把个人的成长和祖国的发展紧密联系在一起，结合岗位实际开展各类创业创新、推动转型升级、促进社会和谐、维护社会稳定的实践活动，使青年在参与中领悟，在领悟中内化，在内化中提高，实现自我教育和自我发展。下发通知，对主题实践活动进行动员和部署。4月下旬，全力筹备举办纪念五四运动91周年纪念大会。5月—6月中旬，继续推进各项活动的深入开展。事关党的事业，事关国家兴旺发达 2、开展原创歌曲童谣和征文、动漫比赛。充分发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，利用网络，动员广大少先队员积极参与艺术、时尚甚至是娱乐作品的自创活动。组织“四好少年我来唱”原创歌曲童谣大赛；开展“我的理想我的梦”网上征文比赛和动漫设计比赛，吸引更多的少先队员参与活动。 3、组织“四好少年”争章活动。深入推进少先队品牌活动的科学发展，结合学习贺信，设置新的奖章科目，激励少先队员主动参与争当四好少年活动。同时，也给予积极地评价，使活动更具科学性和时代性。努力营造人人争当“四好少年”的良好氛围。不断丰富少先队员的学习生活，增强少先队员的学习能力，提高少先队员的综合素质。 （五）推进步骤 3-4月，下发宣传争当“四好少年”光盘、手册、挂图300套，以此为借鉴，开展学习创编和体验活动，深入推进各级少先队活动的开展，形成学习贯彻贺信精神的良好氛围，使之真正深入基层。 5-6月，组织各类学习贺信争当“四好少年”的活动展示及活动小结。学校、县（市、区）、市分级举办活动，努力争取让少先队员入心、入脑，学有成效。市本级将于5月20日前后举办展示活动。6月将重点组织本活动小结，以便下一阶段进一步提升。 7－12月，做好全国第六次少代会精神的宣传、贯彻、落实工作 （六）预期成效 “党的教导牢记心间 人人争当四好少年”主题教育系列活动是今年我省少先队的重点推进项目，通过年初启动，年中深化，年底总结，必将会增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，不断促进少年儿童健康成长，全面发展。 四、台州市城乡少先队“手拉手”活动 一、目的意义：? 少先队“手拉手”活动是充分发挥少先队组织集体的教育作用，加强少年儿童思想道德教育的有效载体。开展城乡少先队“手拉手”活动，通过少先队员之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情、认知社会，从小培养爱国情感和集体主义、社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。同时，也有利于进一步提升全市少先队工作水平。 二、活动主题 同一片蓝天下，小伙伴手拉手 三、活动形式 城乡少先队“手拉手”活动经过三个步骤：第一步：手拉手找朋友。由各县（市、区）统一安排城镇小学与农村小学、外来务工子弟学校结对手拉手（全市共50所），各结对学校少先队组织再安排学生互相手拉手找朋友，并组织队员填写“手拉手友情卡”（由少先队员自行设计制作）。第二步：“手拉手”交朋友。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书（或一份报纸、一件文具），为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识。第三步：“手拉手”看朋友。各校少先队组织利用大队、中队、小队活动共同开展“手拉手”活动。 四、活动内容 1、走进乡村活动：让城市的孩子来到农村，开展一系列的农村体验生活。如：参观农村的变化；去小伙伴家做客；和小伙伴一起参加农业劳动等。 2、认识城市活动：让农村的孩子来到城市，开展一系列的城市体验生活。如：参观学校、班级、和小伙伴一起上课；与手拉手小伙伴一起走进社区、走进道德实践基地，开展实践活动等。 3、介绍家乡活动：组织开展绘画、小创作、摄影、作文、演讲等形式竞赛活动，让少先队员分别描绘自己家乡和小伙伴家乡的美好面貌及风俗人物。 4、捐书赠物活动：拿出自己节省下来的零用钱购买图书或者赠送学习用品，送给手拉手小伙伴。 5、书信交流活动：与结对小伙伴互通书信，增进彼此的了解和友谊，互相学习，共同进步。 五、原则与要求 1、城乡少先队大队手拉手互助互学活动的基本原则是