10-11学年高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22~24课同步学案 新人教版必修3.docVIP

第八单元　19世纪以来的世界文学艺术第22课　文学的繁荣 知识点一　浪漫主义文学 1．时间 18世纪末至19世纪30年代。 2．背景 (1)欧洲各国革命和战争频仍，动乱不已。 (2)人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。 3．特点 (1)政治上反对封建制度。 (2)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界。 (3)创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 4．代表 (1)法国：雨果的《巴黎圣母院》。 (2)英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》。 (3)德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》。浪漫主义文学的背景及影响 (1)背景 ①18世纪中期开始于英国的工业革命在18世纪末、19世纪初开始向欧美各国扩展。 ②法国大革命后的欧洲局势混乱。 ③各种政治生活中争权夺利现象严重。 ④社会不平等现象严重。 ⑤启蒙思想家宣扬的“理性王国”不能成为现实。 ⑥文学家对人生的继续追求与探索。 (2)影响 ①抨击了封建专制制度，对欧洲社会弊端给予辛辣地讽刺和揭露。 ②深入发掘人类的感情世界，歌颂民主、自由，歌颂人世间的美、善和光明。 ③抒发了爱国情感，鼓励人们为争取自由和理想而斗争，推动了欧洲民族解放运动和革命的到来。 【题1】　欧洲浪漫主义文学兴起的原因是(　　) A．资本原始积累时期社会意识的影响 B．工业革命后社会阶级关系的变化 C．垄断资本主义时期人类行为冲突形势加剧 D．人类对理性主义的失望和对资本主义秩序的不满 答案　D 解析　一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。18世纪后半叶至19世纪中叶，当时的社会现象与启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象相比差距很大。资本家对工人的奴役以及私欲横流的社会现象，使人们普遍感到失望。这种对现实的不满反映到文学艺术领域，就产生了浪漫主义文学。 现实主义文学 1．时间 19世纪30年代以后。 2．背景 欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 3．特点 它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 4．代表 (1)法国：巴尔扎克的《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书”。 (2)英国：狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》。 (3)俄国： ①普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 ②列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》。 (4)北欧： ①丹麦安徒生的作品同情弱者，嘲弄权贵。 ②挪威易卜生的“社会问题剧”。 (5)美国马克·吐温的作品，痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。【题2】　以下名言或描述哪项体现了批判现实主义的内容(　　) ①“如果冬天来了，春天还会远吗？”　②被誉为“资本主义社会的百科全书”　③深刻揭示了人性的光辉与阴暗面，具有非凡的艺术效果　④“过去属于死神，未来属于你自己” A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 答案　B 解析　四个选项均是对社会或人生的感悟体验，但通过教材知识的识记和理解可知，②是对巴尔扎克作品的评价，①④是雪莱的名言，属于浪漫主义风格。③深刻地概述了批判现实主义的文学艺术特点。 20世纪的世界文学 1．西方文学 (1)现实主义 ①英国：萧伯纳的《苹果车》。 ②法国：罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。 (2)现代主义 ①背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。 ②特点： a．强调集中表现自我。 b．手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由。 c．故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。 ③代表： a．美国：海明威的《老人与海》。 b．法国：贝克特的《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的典型。 2．苏联文学 (1)状况：20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。 (2)代表： ①高尔基的小说《母亲》。 ②奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 3．亚非拉文学 (1)特征：反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等。 现实主义文学与现代主义文学的不同 （1）从产生到繁盛的时间看，现实主义文学在西方由来已久，文艺复兴以来，尤其是启蒙运动时期，文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从19世纪30年代起，现实主义文学成为文学的主要潮流。现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁盛时期，取代现实主义成为西方文坛的主流。 （2）从兴盛的社会根源看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会矛盾开始大量暴露，社会问题日益突出。现代主义文学是在第二次工业革命后兴起，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦但找不到出路。（3）从创作特点看，现实主义强调真实具体地描写现实生活，详尽分析相互冲突的趋势，再现典型环境中的典型人物，往往因