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巧设分论点.ppt

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巧设分论点

1、并列式分解 并列式分解 1、 从类别和性质角度设置分论点。 2、从原因的角度设置分论点,把中心论点作为结论,去追溯这个结论产生的条件和原因。 3 、从意义和影响角度设置分论点。 4、从方法和途径角度设置分论点。 注意 :(逻辑关系严谨化) 1、扣得紧 分论点必须围绕中心论点设置展开。 2、分得清 分论点之间的界限要清楚,不能互相交叉重叠,不能有包容关系。所列的分论点应从同一角度回答问题,如不能一个从“因”的角度,一个从“类”的角度。 3、点得准 分论点的表述要准确得当;先后顺序要合乎逻辑,合乎情理;句式力求基本一致。 提炼分论点的要求: 1.分而有理:角度要科学合理,重心准确。 * * 什么叫“议论文”? 针对某一议题发表作者的意见和看法。 在各种表达方式的运用中以议论为主。 内容 形式 确立正确而又深刻的观点 通过说理达到观点的论证 议论文的三要素:论点、论据、论证。 例如:3岁的小孩:我最喜欢我的奶奶。(论点)因为她从来不打我。(论据)所以我最喜欢她。(结论) 这是因果的论证,结构严谨。 所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。 2、递进式分解 3、对照式分解 三种基本形式: 并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。一般情况下,议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。 在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚,大家可以选择其中之一,从不同侧面来展开。    例1 《坦然》 (中心论点:坦然,才是美的真谛!) ①坦然是快乐和美丽的源头活水。   ②坦然是物我两忘后的一种超脱。   ③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。 (1)从类别和性质角度设置分论点 。 (扣住“是什么”) 例1 《答案是丰富多彩的》 (中心论点:答案是丰富多彩的。) ①世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。   ②人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。   ③评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。 (2)从原因的角度设置分论点,把中心论点作为结论,去追溯这个结论产生的条件和原因。 (扣住“为什么”) 例 《谈意气》 (中心论点:意气,生命的支撑,成功的基石。) ①充满意气的人是坚韧不屈的,他们不畏风霜,不畏险阻。 ②充满意气的人是勇敢无惧的,他们不怕牺牲,勇往直前。   ③充满意气的人是自信乐观的,他们笑对坎坷,拨云见日。 (3)从意义和影响角度设置分论点。 (扣住“为什么”) 例1 《诗意地生活》 (中心论点:人应当诗意地生活。) ①诗意地生活,需要人们内心的和谐。 ②诗意地生活,需要人们从阅读中汲取养料。   ③诗意地生活,需要让自然抚慰自己浮躁 的心灵。 (4)从方法和途径角度设置分论点。 (扣住“怎么样”)    请以“独自面对”为题,拟定一中心论点,并选取你认为最理想的一种并列式分解设置分论点的方式设置几个分论点。 课堂练习 独自面对 中心论点:独自面对是一种勇敢、一份坚持,愿你走出人 群,成就自我。 1、独自面对困境,让自己走向成熟。(苏轼多次被贬后变得豁达;史铁生) 2、独自面对被挑战的真理,让自己趋于不凡。(鲁迅、布鲁诺) 3、独自面对岁月的荒芜,让自己走向深邃。(三毛:“我们空空地来,空空地去,尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。”、杜甫) 独自面对 中心论点:只有独自经历人生,独自面对过人生中的一切,我们才能体会到人生的意义。 1、用思索独自面对孤独,在孤独中看透世间的兴衰。(陈子昂;司马迁;犹太女艺术家弗利德在集中营独自淌下伤心的泪水,对信仰的忠诚,对生命的热爱,融汇在她的作品中。) 2、用坚强独自面对伤痛,在伤痛中找到失去的信心。(李清照痛失挚爱,她于梧桐树下、疏雨声里、铜镜轩窗前独自承受伤痛,最终走出悲痛,找回坚强。于是有了千古流传的佳句,有了珍贵无比的《金石录》。) 3、独自面对生死,在生死中领悟生命的意义。(布鲁诺、张纯如) (1)按议论的步骤递进。 议论文一般是按“是什么——为什么——怎么样”的步骤来写作,这其实是一

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