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2011届高中语文 文言文字词笔记素材
《兰亭集序》王羲之
王羲之 (303—361)字逸少,号澹斋,东晋书法家。善书法,有“书圣”之称。官至右军将军、会稽内史,人称“王右军”。所作《兰亭集序》被后人称为“天下第一行书”。其书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,后人评曰:“飘若游云,矫苔惊蛇”。
序──也称作“叙”或称“引”,有如今的“引言”“前言”,是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章,也可以包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面(也有列在后面的,如《史记·太史公自序》),列在书后的称为“跋”或“后序”。这类文章,按不同的内容分别属于说明文和议论文。说明编写目的、简介编写体例和内容的,属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
通假字:
“或取诸怀抱,悟言一室之内”【“悟”通“晤”,面对面】
“虽趣舍万殊”【“趣”通“趋”,趋向,取向】
古今异义:
其次 古义:其,代词;次,处所,地方(“引以为流觞曲水,列坐其次”)
今义:①次第较后,第二;②次要的地位。
词类活用:
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作” 【一,名词作动词,把……看作一样;齐,名词作动词,把……看作相等】一词多义: ◆ 修
⒈“此地有崇山峻岭,茂林修竹”【形容词,长】
⒉“况修短随化,终期于尽”【形容词,(寿命)长】
⒊“乃重修岳阳楼”《岳阳楼记》【动词,修整,修建】
⒋“远人不服,则修文德以来之”【动词,整治】
⒌“邹忌修八尺有余”【形容词,高】
⒍“臣修身洁行数十年”【动词,修养】
⒎“不期修古,不法常可”【动词,学习,研究】
⒏“内立法度,务耕织,修守战之具”【动词,修理】
◆ 期
⒈“况修短随化,终期于尽”【动词,及,到】
⒉“期年之后,虽欲言,无可进者”【一周年,满一年】
⒊“君与家君期日中”【动词,约定,约会】
⒋“失期,法当斩”【名词,时限,期限】
⒌“良剑期乎断,不期乎镆铘”【动词,期望,要求】
⒍“富贵非吾愿,帝乡不可期”【动词,至、及】
⒎“然百年后,期令父老子孙思我言”【副词,必定、一定】 ◆ 次
⒈“引以为流觞曲水,列坐其次”【名词,处所,地方】
⒉“又间令吴广之次所旁丛祠中”【动词,临时驻扎和住宿】
⒊“陈胜、吴广皆次当行”【动词,依次排列,编次】
⒋“余船以次俱进”《资治通鉴》【名词,次序】
⒌“令次子司马昭前去探路”【名词,排行第二】
⒍“有指摘其一文字者,衔之次骨,或至相殴”【动词,及】
⒎“上贤使之为三公,次贤使之为诸侯”【动词,次一等】
◆ 以
⒈“引以为流觞曲水,列坐其次”【介词,拿;用;把;凭】
⒉“亦足以畅叙幽情”【连词,来,用来,以致,表目的】
⒊“犹不能不以之兴怀”【介词,因为;由于】
◆ 虽
⒈“虽无丝竹管弦之盛”【连词,虽然】
⒉“虽趣舍万殊”【连词,虽然】
⒊“虽世殊事异”【连词,即使;纵然】
⒋“虽有明君能决之,又能塞之”【副词,只】 ◆ 所
⒈“所以游目骋怀”【代词“所”与介词“以”组成“用来”的意思】
⒉“或因记所托”【代词“所”与动词“托”组成名词性短语“所寄托者”,指所爱好的事物】
⒊“录其所述”【代词“所”与动词“述”组成名词性短语“作的诗”】
⒋“某所,而母立于兹”【名词,处所,地方】
⒌“必能使行阵和睦,优劣得所”【名词,恰当的位置,应有的结果】
⒍“今不速往,恐为曹所先”【助词,与“为”相呼应,构成“为……所……”的被动句】
⒎“父去里所,复还”【数词,表示不确定的数目】
⒏“交易而退,各得其所”【形容词,适宜的,为其所需的】
⒐“必欲争天下,非信无所与计事者”【形容词,可以的】
⒑“已行一千三,所有二千在”【副词,尚,还】
⒒“臣唯命所试”【助词,用作宾语前置的标志,多与“唯”字配合使用,相当于“是”】
◆ 所以
⒈“所以游目骋怀”【用来……的】
⒉“所以兴怀,其致一也”【……的原因】
◆ 致
◆ 夫
⒈“悲
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