2015新人教A版（选修2-1）《空间向量与立体几何》word学案.docVIP

学校： 临清一中 学科：数学 编写人：孙淑萍 审稿人： 贾志安 3.1.1空间向量及其运算（一） 课前预习学案 预习目标：⒈理解空间向量的概念，掌握其表示方法； ⒉会用图形说明空间向量加法、减法、数乘向量及它们的运算律； 预习内容：1.———————————————叫空间向量． 空间向量的表示方法有： ------------------- 　　 　 2． --------------------------叫相等向量 3.空间向量的运算法则：—————————————————— 提出疑惑： 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 学习目标： ㈠知识目标：⒈空间向量；⒉相等的向量；⒊空间向量的加减与数乘运算及运算律； ㈡能力目标：⒈理解空间向量的概念，掌握其表示方法； ⒉会用图形说明空间向量加法、减法、数乘向量及它们的运算律； ⒊能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题． 学习重点：空间向量的加减与数乘运算及运算律． 学习难点：应用向量解决立体几何问题． 学习过程： 例１已知平行六面体（如图），化简下列向量表达式，并标出化简结果的向量： 　　　　 例2、如图中，已知点O是平行六面体ABCD－A1B1C1D1体对角线的交点，点P是任意一点，则． 当堂检测： 1、下列说法中正确的是（　） A．两个有共同起点且相等的向量，其终点可能不同 B．若非零向量与是共线向量，则A、B、C、D四点共线 C．若 D．四边形ABCD是平行四边形的充要条件是= 2、已知空间四边形ABCD，连AC，BD，设M、G分别是BC、CD中点，则（　） A．　　　　　 B． C．　　　　　 D． 3、如图：在平行六面体中，为与的交点。若，，，则下列向量中与相等的向量是 （ ） 五、课后练习与提高： 1．对于空间任意一点和不共线三点，点满足是点共面的 （ ） 充分不必要条件 必要不充分条件 充要条件 既不充分也不必要条件 2．已知正方体，点分别是上底面和侧面的中心，求下列各式中的的值： （1），则 ； （2），则 ； ； （3），则 ； ； 3．已知平行六面体，化简下列向量表达式，并填上化简后的结果向量： （1） ；（2） 。 4．设是平行六面体，是底面的中心，是侧面对角线上的点，且，设，试求的值。  学校 临清一中 学科 数学 编写人 孙淑萍 审稿人 3.1.2空间向量及其运算（2） 课前预习学案 预习目标：1.理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论； 2．掌握空间直线、空间平面的向量参数方程和线段中点的向量公式 预习内容： ⑴怎样的向量叫做共线向量？ ⑵两个向量共线的充要条件是什么？ ⑶空间中点在直线上的充要条件是什么？ ⑷什么叫做空间直线的向量参数表示式？ ⑸怎样的向量叫做共面向量？ ⑹向量p与不共线向量a、b共面的充要条件是什么？ ⑺空间一点P在平面MAB内的充要条件是什么？ 提出疑惑： 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 学习目标：1．理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论； 2．掌握空间直线、空间平面的向量参数方程和线段中点的向量公式． 学习重、难点：共线、共面定理及其应用． 学习过程： 例1．已知三点不共线，对平面外任一点，满足条件， 试判断：点与是否一定共面？ 【】和不共线的三点，问满足向量式 （其中）的四点是否共面？ ． 例2．已知，从平面外一点引向量 ， （1）求证：四点共面； （2）平面平面． 当堂检测： 1、如图中，已知空间四边形OABC，其对角线为OB，AC，M，N分别是对边OA，BC的中点，点G在线段MN上，且分所成的定比为2，现用基向量（　） A．　　　　　　　　　B． C．　　　　　　　　　D． 2．下列命题正确的是 （ ） 若与共线，与共线，则与共线； 向量共面就是它们所在的直线共面； 零向量没有确定的方向； 若，则存在唯一的实数使得； 3．已知A、B、C三点不共线，O是平面ABC外的任一点，下列条件中能确定点M与点A、B、C一定共面的是 （ ） 4．已知两