2015粤教版选修(3-5)3.3《氢原子光谱》word学案.docVIP

3.3 氢原子光谱 学案 【学习目标】 （1）了解氢原子光谱的不连续性及各个线系。 （2）知道每种原子都有特定的原子光谱，了解光谱分析在科学技术中的应用。 【学习重点】 氢原子光谱的实验规律。原子光谱的事实不能用核式结构理论解释，必须建立新的原子模型。 【知识要点】 发射光谱：物质发光直接产生的光谱 从实际观察到的物质发光的发射光谱可分为连续谱和线状谱．(1)连续谱：连续分布的包含从红光到紫光的各种色光的光谱． 产生：是由炽热的固体、液体、高压气体发光而产生的．(2)线状谱：只含有一些不连续的亮线的光谱．线状谱中的亮线叫谱线． 产生：由稀薄气体或金属蒸气(即处于游离态下的原子)发光而产生的，观察稀薄 不同元素的原子产生的线状谱是不同的，但同种元素的原子产生的线状谱却相同，说明每种原子只能发射其本身特征的某些波长的光，因此线状谱中的光谱线也叫元素的特征谱线． 3．吸收光谱：高温物体发出的白光通过物质后，某些波长的光波被物质吸收后产 产生：由炽热物体(或高压气体)发出的白光通过温度较低的气体后产生例如：让弧光灯发出的白光通过低温的钠气，可以看到钠的吸收光谱． 若将某种元素的吸收光谱和线状谱比较可以发现：各种原子吸收光谱的暗线和 巴耳末对可见光区的4条谱线做了分析，发现这些谱线的波长可用公式 为里得伯常量 广义巴尔末公式： 式中和均为整数且＞ 5．光谱分析 各种元素的原子都有自己的特征谱线．如果在某种物质的线状谱或吸收谱中出 其优点：灵敏、快捷、检查的最低量是10-10克． ．光谱分析的应用 (1)光谱分析在科学技术中有着广泛的应用．例如，在检测半导体材料硅和锗(2)历史上，光谱分析还帮助人们发现了许多新元素．例如，铷和铯 (3)利用光谱分析可以研究天体的物质成分19世纪初在研究太阳光谱时，人们发现 (4)光谱分析还能鉴定食品的优劣． 收 获 疑 问