2015苏教版必修1《物质的量》word学案2.docVIP

§1-1-2.物质的量（2） 【自学导航】【自学导航】 学习目标： 知识目标： 1、理解摩尔质量的含义，了解摩尔质量与相对原子、分子质量的联系与区别，并能较熟练地进行摩尔质量的计算； 2、初步学会物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的转换关系。 3、进一步理解物质的量这一概念的重要性和必要性 能力目标： 1、通过理解和练习初步学会物质的量、物质的粒子数、摩尔质量、质量之间的简单计算。 　2、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力 情感目标： 1、通过计算题格式及思维过程的规范的训练，培养学生严谨、认真的学习态度。 2、学生通过体验多角度解决问题的过程，锻炼了处理问题的能力，达到了激发学生学习兴趣，展示学科魅力，学习新知识的目的。 重点：理解摩尔质量的含义，能够进行物质的量、物质的粒子数、摩尔质量、质量之间的简单计算。 难点：摩尔质量的含义，较为熟练运用计算公式。 【学习过程】 预习检测： 二、摩尔质量 1．　　　　 称为该物质的摩尔质量，用符号 表示,单位为　　　　　，数值上等于 　　　　 　　　 。 例如：镁的相对原子质量是 ，摩尔质量是 。 水分子的相对分子质量是 ，摩尔质量是 。 Cl－的摩尔质量是 ，SO42－的摩尔质量是 。 2．现有一定量某种物质，若其分子数为N, 物质的量为n，则N与n的关系是（用代数式表示）　　　　　　　　　　　。若其质量为m，物质的量为n，摩尔质量为M，则三者之间的关系是（用代数式表示）　　　　　　　　　　。 3．化学方程式中的化学计量数可以代表分子或原子数，也可以代表物质的物质的量，若如此，则2H2＋O2 2H2O可以读作_________________________________________。 典型例题 关于摩尔质量的说法正确的是（） A.摩尔质量实际上就是物质的质量 B.摩尔质量的常见单位是g/mol C.不同的物质，摩尔质量一定不同 D.摩尔质量的大小与一个微粒的质量无关 【变式】 下列关于摩尔质量的描述或应用，正确的是（） A.CO2的摩尔质量为44 B. CO2的摩尔质量为44g C. CO2的摩尔质量为44g/mol D.2 mol CO2的摩尔质量为88g/mol 【例2】 O2相对分子质量为 O2摩尔质量为 2 mol O2质量为 H2SO4相对分子质量为 H2SO4摩尔质量为 0.5 mol H2SO4质量为 NaCl相对分子质量为 NaCl摩尔质量为 5 mol NaCl质量为 SO42-的相对分子质量为 SO42-摩尔质量是 SO42-质量为 【变式】 （1）9.8 g H2SO4的物质的量　　　　　　　。 （2）10.6 g Na2CO3的物质的量　　　　　　。 （3）0.25 mol CaCO3的质量　　　　　　　　。 （4）2.0 mol H2O的质量　　　　　　　　。 （5）已知化合物X17.6g的物质的量是0.400mol， X的摩尔质量　　　　 X的相对分子质量　　　　　　 【例3】483 g Na2SO4·10H2O中所含的Na＋和SO42－的物质的量各是多少？所含H2O分子的数目是多少？ 【变式】求5 mol胆矾（CuSO4·5H2O）中所含有的Cu2＋和SO42－的物质的量各是多少？求 胆矾的质量？求所含H2O分子的数目是多少？ 【例4】 写出下列反应的化学方程式，并说明反应中反应物和生成物的物质的量的关系。 （1）氢氧化钠和硫酸的反应。　　　　　　　　　　　　　　　　；　 （2）氧化铁在高温下与一氧化碳的反应。　　　　　　　　　　　　；　 （3）氯酸钾（KClO3）加热分解生成氧气和氯化钾的反应。　　　　；　 （4）过氧化氢（H2O2）分解成氧气和水的反应。　　　　　　　　； 【变式1】将5.6g铁投入足量硫酸铜溶液中充分反应，求所生成硫酸亚铁的物质的量和所生成铜的质量。 【变式2】 一定量的锌与足量的稀盐酸完全反应，生成氢气的质量为2 g，求消耗锌的物质的量。 【课后巩固】 基础练习： 1．下列叙述正确的是( ) A．1 ol H2SO4 的质量为98 g·molB．HSO4的摩尔质量为98 g C．98 g H2SO4含有NA个HSO4分子D．602×1022个H