2016年北师大版七上第4课《共同建设集体》（第1站）word教案.docVIP

曲周县第三中学导学案 年级 七＿学科 思品 ＿ 课题_ 《集体与我》 第 1 课时　授课人冯新芳 上课时间＿2011＿年__10_月___日　 ＿＿年级＿＿班 姓 名＿＿＿＿＿ 学习目标 正确认识个体的发展与集体的关系 认识建设良好班集体的重要性 自学备注 自学探究 学法指津 认真阅读课本内容 与小组交流 概括总结答案 学习过程 1指导学生阅读42页内容并思考：良好的班集体有何重要意义？ 2指导学生阅读43页—45页，思考43页“想一想”，积极向上的集体对个体有怎样的影响？思考小字部分的对话说明了什么？个体与集体的关系怎样？阅读43页“知识链接”找到班风 的含义是什么？ 3阅读44页文字回答良好的班集体取决于什么？ 4阅读44页小字部分，感受良好的班集体对个人的成长所起的积极作用。 5阅读45页内并回答“一个学风不正的班集体会给同学们带来哪些危害？阅读45页小字部分，思考这句话说明了什么？ 6认真看45页插图，理解“我们每个人都是良好班集体的受益者，建设者和维护者” 7看一看46页活动平台，描绘出心目中向往的良好的班集体的形象，并与大家交流。 8引导学生仔细看课本内容，回顾本节的知识要点。 9做练习册第四课第一站的习题。 10指导学生答题一定要规范。 自学检测 1良好的班集体有何重要意义？ 2个体与集体是什么关系？ 3班风的含义是什么？ 4良好 的班风有何意义？ 5建设良好班集体与个人有什么关系？ 6关爱集体要做到几个方面？ 目标反思