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2016年北师大版九年级全册11.2《组装电路》WORD教案1.doc
第二节 组装电路
教学目标:
1.知识与技能。
(1)会读、会画简单的电路图。
(2)能连接简单的串联电路和并联电路。[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网]教学难点:并联电路的识别及连接。
教学准备
电池组,小灯泡,开关,导线
教学过程:
一、复习提问:
(1)用黑板上出示如图的电路,复习上一节电路的知识。
(2)请同学画上图的电路图。
(3)找出几个错误的电路图,指出不合要求的地方。
二、引入新课
(1)提出问题:在上图的电路里,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个有时有两个、三个,甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?[来源:Z,xx,k.Com][来源:学§科§网][来源:Z*xx*k.Com]
并联电路的特点:①电流有两条(或多条)路径。②各元件可以独立工作。③干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。
试分析教室里的灯是怎样连接的?
四、布置作业
P46 1—3
五、教学反思:
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