2016年北师大版历史八下第22课《人类三大人种的基本特征》word教案1.docVIP

第２２课　人类三大人种的基本特征 －－－－学习与探究之四 课程标准： 列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。 活动目标： 通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。 通过收集和整理有关三大人种的历史资料，学习查阅历史资料、收集信息和处理信息的基本方法。 通过活动，养成自主学习、合合作探究的意识。 通过小组合作表演，加深对三大人种特征的印象，增强学习历史的直观感受和兴趣，提高表演能力和再现历史的能力。 活动准备： 教师应比较详尽地介绍三大人种的起源、基本特征、历史发展及其分布情况，为本节活动课做好铺垫。 提前布置让学生收集和整理历史资料，掌握三大人种的突出特征。 活动过程：略。