2016年北师大版品德与生活一下《开心六一》WORD版教案.docVIP

《开心六一》教学设计 教 学 目 的 1、交流、分享快乐的“六一”生活，重温丰富多彩的节日。 2、引导儿童对自己的节日情况进行简单的总结。 教材分析 重点 交流、分享快乐的“六一”生活，重温丰富多彩的节日。 难点 交流、分享快乐的“六一”生活，重温丰富多彩的节日。 教具及电化教学手段 迷宫玩具、保龄球玩具等 教学步骤、内容方法 修改意见 一、说说——“六一”是怎么过的。 学校为了给同学们庆祝节日，5月31日进行了游园活动，同学们玩得非常开心，非常快乐。所以是一个开心的“六一”儿童节。 板书：开心“六一” 谁愿意给大家说说在“六一”那天你是怎么过的？有哪些开心的事？ 二、指导看书：看看书中的小朋友是怎么过“六一”的。 三、游戏 你们愿意做这样的游戏吗？ 1、分组（自愿结合）： 迷宫游戏组 保龄球比赛组 套圈比赛组 贴鼻子游戏组 2、制定游戏规则。 3、说说游戏中的注意事项。 4、学生进行游戏。 四、组长汇报游戏中的事情。 五 总结 板 书 设 计 开心六一 布 置 作 业 集体备课老师签名及简评