【高考冲刺】2016届高考地理湘教版大一轮总复习素材课件：3-2-02 水平地域分异规律.pptVIP

详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练 ３－2－０2考点： 水平地域分异规律 1.考情分析 2.知识精讲 3.典例剖析 4.真题演练 第二讲 自然地理环境的差异性 命题统计 ２０１４·上海·综合·47 ２０１3·新课标I卷·选择·4－6 ２０１3·广东·选择·3 ２０１3·江苏·选择·5 ２０１3·山东·选择·3－4 ２０１3·北京·综合·36 …… 命题分析 以某项自然地理要素的统计资料为材料、或以某区域图为背景，考查自然带分布的水平分异规律。 2014·上海，47～49 2013·江苏，5～6 2014·大纲，4～ 6 2013·四川，3～4 1、纬度地带分异规律 (由赤道到两极的地域分异规律) 2、干湿度地带分异规律(从沿海和内陆的地域分异规律) （20）墨西哥湾暖流 3、列表比较水平地域分异规律 分异规律 形成基础 影响因素 表现 典型地区 中纬度大陆 纬度地带分异 干湿度地带分异 热量 水分　 纬线延伸，纬度更替 低纬度、中纬度一定范围内 经线延伸，经度更替 太阳辐射 海陆分布 4、水平地域分异规律的易错点 (1)如非洲，从热带雨林带向北到热带草原带，再到热带荒漠带是纬度地带分异规律(由赤道到两极的地域分异规律)；不要因为它们水分差别大，就认为是纬度地带分异规律(由赤道到两极的地域分异规律)。 (2)东西向差异并一定是干湿度地带分异规律(从沿海和内陆的地域分异规律)。如南美洲从西岸向东方。 (2014·上海卷)读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。 在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。 1.审设问　 分析过程： （1）判断A、B两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因。 明确设问要求： 考查水平自然带差异及成因。 明确判断过程： 结合识记的自然带分布判断A、B自然带类型；依据两者符合的纬度（从赤道到两极的）分异规律分析原因。 2.提取图示信息、分析： 答：类型：A地所在自然带为热带雨林带，B地 所在自然带为亚热带常绿阔叶林带。 原因：这两个自然带所处纬度不同，获得热量不同 (2014·上海卷)读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。 在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。 1.审设问　 分析过程： （2）阐述图中B、C、D、三地水分差异及其主要原因。 明确设问要求： 考查影响降水的因素。 明确判断过程： 影响降水的因素有：大气环流、海陆位置、地形、洋流等。结合澳大利亚地形分布进行分析。 2.提取图示信息、分析： 答：水分差异：B、C、D三地均受到南半球东南信风带的影响。B地处于迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水最多；C地虽然距海岸线不远，但由于受到地形影响，处于背风坡，因此降水量明显少于B地；D地位于西海岸，东南信风表现为离岸风，水汽含量较低，因此降水量最低。 (2014·上海卷)读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。 在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。 1.审设问　 分析过程： （3）以C地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。 明确设问要求： 考查气候对农业的影响。 明确判断过程： 从气温和降水两方面分析适宜发展的农业类型。C属于热带草原气候，光热充足，降水较少且季节变化大，则判断发展畜牧业或小麦种植业。 2.提取图示信息、分析： 答：C地位于热带稀疏草原带，降水相对较少，气候较为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。 1、提取信息：“农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是”； 下图是世界某区域农业地带分布图。读图，农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是（ ） A.水分 B.热量 C.地形 D.土壤 2、调动知识：沿0°经线变化所反映出的地域分异规律是由赤道到两极的地域分异规律，形成的基础是热量”； 3、易错点：过分关注图中由林业到种植业到畜牧业的变化，误认为变化基础是水分。 B 详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 结束放映 返回目录 考情分析 知识精讲 典例剖析 真题演练