人机实训实验指导书.docVIP

实 验 指 导 书 湖南工学院 2013年9月 目 录 实验一 视觉、听觉刺激反应实验（声光反应时测定） 实验二 动作稳定性分析实验 实验三 多项职业能力测试 实验四 “刺激对”呈现的时间间隔对反应时的影响 一、实验注意事项 1、准备 带上本指导书及所需的纸，计算器、作图工具等，按时来到指定的实验地点，仔细阅读本指导书，理解实验内容，并阅读挂于墙上的《实验室注意事项》，按照指导书要求接好实验装置的连接线，插好实验装置的电源（220伏），自己确认后之，经过指导老师允许，方可按下电源开关。 2、实验中 （1） 必须严格遵守指定的实验条件及步骤，严密地执行实验计划实施实验。所谓实验条件，不仅包括指定的客观条件，还包括实验者（主试、被试）的生理、心理条件及小组气氛主观条件，实验的成败往往取决于实验条件和步骤的严密性。 （2） 实验被试是十分重要的，被选为被试的同学必须严肃认真。因为即使稍微违背指示也可能给实验结果带来巨大的差异，因此被试必须忠实地执行主试给予的命令。 （3） 主试给予被试的指令必须正确、清楚、简洁，所有指令都必须记录在实验报告中。 （4） 千万不要忘记主试自身也处于实验中，是实验的一个重要因素，主试必须谨慎注意自己的言行不能给被试的反应态度产生任何影响，更不能给予任何暗示。例如，表现出惊讶或失望，或是“你怎么反应那么慢”等。主试的面部表情应该专注严肃的。 （5） 除了特别规定的场合，实验完全结束前不能将结果告诉被试。 （6） 因是一般性实验，被试不应持有竞争性和虚荣心理，而应以平静的心情，日常的能力进行实验。但其他成员不应对被试发表任何评论。 （7） 指导书及指导老师的指导不可能包罗万象，实验中有可能出现一些意想不到的情况，此时应及时报告指导老师。 （8） 必须充分重视实验所得数据，不能马马虎虎，随意改动。 （9） 与实验无关的器具未经许可，不得使用。 （10） 必须十分爱护设备装置，若有事故发生，须及时报告老师。 3、实验结束后 实验结束后，切断电源，整理好设备装置，清理实验场所，经指导老师验收同意后方可离开。 二、实验报告要求 应培养实验一结束后，就立即整理数据，着手拟写实验报告的习惯，实验报告必须在规定的日期内完成。而且，应尽可能地查阅较多的参考文献，结合自己的考察及组内的记录来完成。实验报告应满足下列要求： 1、封面 （1） 实验名称 （2） 班级、姓名、同组实验者姓名 （3） 实验开始时间、实验结束时间 （4） 除绘图外，一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整、清楚 2、内容 （1） 实验目的：以指导书上所述为基础，通过自己的思考写出； （2） 使用仪器：写明所使用的仪器名称、制造厂家、生产年月等； （3） 实验方法：按实验指导书上的程序或自拟的实验计划进行的实验注明，并注明变动的理由与体会； （4） 实验结果：实验中得到的数据，填入表格中，并注意有效数字； （5） 处理结果：实验所得数据一般都有误差，为了找出事物的规律，须对数据作处理。 实验一 视觉、听觉刺激反应实验 （声光反应时测定） 一、实验目的 通过光对人眼的刺激，测试人的视觉通道受光刺激的反应快慢；通过声音对耳的刺激，测定听觉通道受声音刺激的反应快慢。在安全人机工程学中，反应时间参数可用于人机系统的设计，缩短反应时间，提高效率，避免失误。 二、概述 反应时间，又称反应潜伏期，它是指刺激和反应的时间间距，是人体完整的反应过程所需的时间，它从刺激使感官感受，经神经系统传输、加工和处理，传给肌肉而作用于外界，这些过程都需要时间，其总和就是反应时间，简称“反应时”。 反应时等于知觉时加上动作时。听觉的知觉时一般为0.115~0.182 s；视觉的知觉时一般为0.188~0.206 s。各运动器官的动作时也不同：左手0.144 s、右手0.147 s、右脚 0.174 s、 左脚 0.179 s，手的反应比脚快。经过一定练习后，光的简单反应时一般为0.2 ~0.25s，再后可能会降至0.2s以下，但无论如何练习不能减至0.15s以下。同样经过一定练习后，声的简单反应时可能至0.12s。一般期待反应时比简单反应时要长2~3倍。选择反应时要比简单反应时长0.020~0.2s。 影响反应时间的因素众多，主要有：适应水平、准备状态、练习数、动机、年龄因素和个体差异、酒精和药物作用等。 三、实验仪器简介： 该实验采用BD-II-501A型声光反应测定仪。 1、最小反应时间：0.01秒； 2、最大反应时间：99.99秒； 3、最大累计反应时间：显示99次，计算65