从高等数学的视角审视2012年高考导数应用试题.pdf

中学数学杂志 2012年第9期 骺 盾 凌 (I)若对一切 ∈R )≥1恒成立，求0的 (Ⅱ)可证 (-尸()) 0( ∈R)恒成立，即曲 取值集合； 线Y= )在 R上是下凸的(如图6)，所 以存在唯 (Ⅱ)在 函数 )的图象上取定两点 a(x， 一 的切线与割线AB平行．设切点是 ，有 。∈(。， ))，B(x： ：))( )，记直线AB的斜率为 )，I~tf(x。)=口e“。一1=旦—二二 一1， 2 ， 问：是否存在‰ ∈( ， )，使厂( ) 成立?若 2 一 1 存在，求 的取值范围；若不存在，请说明理由． 解得 。： l 一，再结合图6知，存在 0 I ，一 1J 解 (I)仿照题8(I)的解法可得结论：若6 。∈(。， )，使厂(。) 成立，且 。的取值范围 一c ≥1( ∈R)恒成立(其 中b，C是常数，b0且 b≠1)，则c=Inb．由此结论立得所求 口的取值集合 是(n意 )· 是 {1}． 从高等数学的视角审视 2012年高考导数应用试题 浙江省上虞市春晖中学 312353 林国夫 纵观每年各省的高考试题，我们总能发现一些 理中，我们知道点 是存在的，但是至于存在的具体 背景新颖且求解方法奇妙的试题．面对这些试题，笔 个数我们不得而知(图1所示有两个)．若非要弄清 者一方面不禁惊叹高考试题命制的高效度和高水 楚满足条件 的 的个数，则我们需对函数 )进行 准，另一方面也在苦思着这样的问题 ：这些高考试题 适当的限制．最理想化的情况是，设定I厂()的导数 命制最朴素的思想源泉是什么?这些试题背后是否 厂(戈)为单调函数，则显然满足条件的 唯一，并且 隐藏着更深刻的背景?为了能回答这些问题，笔者仔 在区间 (n，)和 (，6)上必有不 等式 厂() 细研究了2012年各省高考试题中涉及导数综合应 和_厂() 中的一者恒成 用的试题，发现部分新奇试题有着非常深刻的高等 D 一 口 D 一 Ⅱ 数学背景．为此笔者试着借助高等数学相应的背景 立．2012年湖南省高考试题就是 以该事实为依据而 知识来审视这些高考试题，以便我们能更深层次地 命制的． 理解和把握这些高考试题命制的本源和趋势，促使 例 1 (2012年湖南省高考试题第 (Ⅱ)小题) 我们的日常教学更具实效，故撰此拙文，供读者参 已知函数l厂()=e 一 ，其中0≠0． 考． (I)若对一切 ∈R )≥1恒成立，求 。的 1 以拉格朗 日中值定理为背景命制的试题 取值集合． 拉格 朗 日中值定 理： (Ⅱ)在函数 )的图像上取定两点 A( ， 若函数 )满足：(i)在 ))、B(：，厂( ))( )，记直线AB的斜率为 闭区 间 [口，b]上 连续；