农村初中学生厌学原因与控辍对策.pdf

课堂实践 农村初中学生厌学原因与控辍对策 550509　贵州省福泉市道坪中学　杨　明 摘　要：当前，农村初中学生厌学原因主要有:父母与之沟通、教育、监督不到位；网络影视的影响，以及就业前景不够明朗等，导致学生自暴自弃，性格内向， 不善交流、贪图享乐、不愿学习，甚至厌学或辍学。解决的措施主要有：做好学生的思想教育工作；教师加强课堂特色吸引学生，改变课程设置，增加课程资源； 增加就业岗位和就业渠道，让学生增加学习信心。 关键词：学生厌学原因　解决厌学对策 一 、初中学生生心现状及表现 起去打工。这样的错误理解，也是导致初中学生厌学和辍学的又一原因。 初中学生学龄一般在 13—16 周岁，这个年龄阶段的学生，身理还处在成 四、针对以上分析情况，要改变以上现状，可尝试以下几种方法 长发育期，身心发育还不成熟。这段时间，由于他们自身的、家庭的、社会的、 （一）加大宣传力度，做好思想教育(沟通)工作 网络影视等诸多因素的负面影响，有不少学生贪玩，迷恋网络，注重追求和模 要从自身的、家庭的、社会的、国家的全方位的长远利益着想，了解读 仿影视明星形象，一些同学将自己的头发样式打理成各式种样 : 有染成黄的、 书的作用，认识到读书不但是为了自己今后的发展，更要为家乡建设、祖国的 蓝的、绿的，有长的 , 短的 ,、“花色品种”比较齐全 , 一个中学学生的头饰 繁荣富强和中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。要让他们了解义务教育法的 比一个大型理发室张贴的“发型”还要齐全；有在课堂上吃零食，嚼泡泡糖的…… 规定，并不折不扣的执行义务教育法。教育他们要成为一个有知识、有文化、 比西方人还要西方人；有在课堂上用手机发短信、用“耳麦”塞进耳朵里听音 有理想、有道德、有责任感的社会主义建设者和接班人。只有我们的青年一代 乐；有说话的；课后有迷恋网络的……，他们觉得这样气派、时髦 , 把相当多 努力学习，勇于实践和不断开拓创新，我们国家的未来才有希望。只有工作做 的精力和时间花在打扮、模仿和玩上，这样的学生会提高学习成绩吗？我想应 通了，学生的思想转变了，即解决了内因（本质）的问题，才能解决厌学的问题。 该是很难的。 （二）转变教育方式，提高教师素质 二 、学生成长环境 ( 家庭 ) 的剖析 教育的发展和改革，关键在教师，当前，由于教育体制处于应试教育向 农村初中学生的父母们大多数在 40 岁左右，是“普九”以前的学生 , 文 素质教育转轨的时期，还不成熟，我们的老师，特别是中年以上的老师，他们 化素质不高，加上近年来课程改革 , 教材内容加深 , 知识面扩大，培养学生综 的思想、教育观念在很大程度上还停留在应试教育的思想观念上，对教育的改 合能力的活动内容也逐年增多。因此，很多学生家长基本无法辅导自己的孩子, 革和发展，认识还不到位，没有很好的思考、探究、钻研、实践自己的教学方 也不能用很好的方法教育学生，在这种情况下，家庭教育基本成了”真空”， 式，还习惯在老师在讲台上讲，学生在下面听的定势活动上，这样的教学活动 使得天性贪玩的学生产生学多学少一个样、可学可不学的想法，导致成绩下降， 没有新意，没有吸引力，学生学起来感到乏味，就不愿听课。所以，我们的老 产生厌学心理。另一方面，有的家庭成员常年在外打工，把子女托付给祖父母 师应适应教育发展的需要，尽快转变自己的教育观念、教学方式、教学手段和 或是外祖父母，甚至让孩子独自在家。这就给本来天真活泼、自控能力不强的 教学方法，更好的利用现代教学资源，经常变化教学方法和模式，让学生感到 学生创设了自由活动的环境，在学习问题上产生“盲区”。其三，农村家庭父 新颖，这样才能吸引学生、留住学生。 母忙于农活，无法顾及学生的思想、情感变化以及学习情况等，没人与之交流， （三）改变就业方式，增加就业机会 没及时矫正他们错误的想法，任其发展，就会由量变到质变，最终导致厌学； 目前，大学毕业生人数越来越多，但国家行政事业单位工作岗位趋于满员， 其四：即使在闲暇时，由于社会不良风气的影响，有的父母只顾自己娱乐，不 增加“新鲜血液”的机会比较少，远