七年级上册第三章第一节种子的萌发第二课时导学案 冯子芸.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 七2，七3班 课 题 第一节 种子的萌发 主备教师 冯子芸 副备教师 丁志勇 上课时间 2014 年月日星期了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用。种子萌发需要的外界条件的原因。 (1)处于①②阶段时，萌发所需的营养物质由种子的____提供，萌发所需的能量通过____作用提供。 (2)处于⑤阶段时，体内有机物合成必需的原料是____和_ ___。 (3)对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让________受到损伤．请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施 。 4、看下图回答： （1）A区是： （2）B区是： （3）C区是： （4）D区是： （5）其中能够起到保护作用的是【 】 （6）植物所需要的水分和 主要靠图中 学生认真完成老师布置的任务 拓展学生知识面 当 堂 检 测 （学习诊断） 1、早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（ ） A.种子萌发需要光 B.防止风沙 C.保湿、保温有利于种子萌发 D.防止鸟类取食种子 2、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（ ） A适宜的温度B一定的水分C充足的空气D肥沃的土壤 3、下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是（ ） A．种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少 B．植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照 C．种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成 D．种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量 4、我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（ ） A.缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度 C.缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照 5、种子萌发必需的外界条件不包括（ ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．适宜的温度 6、俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ） A．一定的水分B．适宜的温度C．适度的光照D．充足的空气 7、今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A．水分 B．适宜温度 C．空气 D．活的胚 学生认真完成相关练习题 及时巩固学生所学的新知识 课 堂 小 结 （梳理归纳） 小结：种子萌发的条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气、还有阳光 自身条件：活的胚 学生根据板书，配合老师一起总结 锻炼学生总结得能力 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 复习抽测 1、早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是（ ） A.种子萌发需要光 B.防止风沙 C.保湿、保温有利于种子萌发 D.防止鸟类取食种子 2、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（ ） A适宜的温度B一定的水分C充足的空气D肥沃的土壤 3、下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是（ ） A．种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少 B．植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照 C．种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成 D．种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量 4、我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是（ ） A.缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度 C.缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照 5、种子萌发必需的外界条件不包括（ ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．适宜的温度 6、俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ） A．一定的水分B．适宜的温度C．适度的光照D．充足的空气 教学反思 因为这节课需要学生把种子萌发的实验先在家里做过后再讲，这样学生有了体验后再做，效果会比较好，但很多学生没有做，这样就要先把实验过程讲解，这节课内容比较多，所以要抓紧时间，把重点、难点讲到对照组和实验组时，学生不易理解，这个内容需要多加点时间讲讲，因为种子萌发的条件学生也比较清楚，而对照组和实验组的概念因为第一次接触，感觉比较难。而后面的种子萌发的自身条件学生易理解，因为这节课内容比较多，授课最