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都是闯红灯惹的祸 课本p.82公共标志、（以小组为单位）采取抢答的形式在规定的时间内答对最多的一组获胜。 1.两位同学上下楼梯速度很快，两人相撞，大打出手。 2.在车站售票窗口许多人拥挤买票其中两人发生口角 问：他们之间为什么会发生这些矛盾？ 他们应该怎样做？ 1.在公交车上，小李文明乘车主动给老人让座，乘客向他投来赞许的目光. 2.在售票窗口遵守“一米线”规则，按秩序排队,井然有序。 两次情景表演你有什么不同的感受？ 你懂得了什么？ 要自觉遵守规则，维护公共场所、社会生活秩序。 情景一 王某，男，14岁，汉族，河北新乐县人。1992年秋冬的一天，王某放学回家，因期中考试成绩不佳，情绪低落，一边走，一边用力用脚踢石子或者土块，不时拣起石子向远处投掷，走着走着他看见前边的电线杆上的电灯，于是顺手就把手中的石块朝电灯投了过去，“扑”的一声响，灯泡打碎了，王某若无其事的朝电线杆上望了一眼就走过去了，继续用脚不时地踢着石子儿。 《治安管理处罚法》第五条第六款“污损名胜古迹”的规定，应受到拘留10天以下或经济罚款的处罚。 《治安管理处罚法》第八条第四款 “损毁路灯，妨害公共安全”的规定，应受到拘留7天或者罚款处罚。 《治安管理处罚法》第19条第6款规定“谎报险情，制造混乱的”，不够刑事处罚的，处15日以下拘留、200元以下罚款 谁扰乱了社会公共秩序，危害了社会，危害了他人最终都要受到法律的制裁。 班级文明公约 我们都是班级和社会的主人，让我们共同起草一份“班级文明行动公约”，从我做起，从现在做起，共同维护社会公共秩序。 总结 一份文明就是一滴水许多文明就是一片海，公共秩序需要我们大家共同维护。 * 洪翔 井然有序 混乱不堪 洪翔中学 朱龙梅 不以规矩 难成方圆 秩 序 社会公共生活 要有共同的准则 准 则 有人认为：在没有来往车辆且保证自己人身安全的前提下，就可以闯红灯。你怎么认为呢？采取甲方与乙方抢答形式 甲方：可以 乙方：不可以 问题： 1.为什么“不可以”？ 2.你懂得了什么？ 要遵守交通规则，自觉维护交通秩序。 公共标志大家看 公共秩序是人们安居乐业的保障。 公共秩序是社会文明进步的标志。 公共秩序是社会稳定和进步的基础。 遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。 公共秩序的重要性: 情景二 1、你怎样评析这些人的行为？ 2、对于这些人的做法，国家采取什么对策？ 信息点击 “脉动小子”的行为给了你怎样的启示? 在日常的公共生活中我们应该注重自己的行为在公共生活中的影响，培养自己良好的行为习惯，养成良好的道德品质。 班级文明公约 作为一名中学生，我们应该尽力地做到尽善尽美，努力完成自己的任务，担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文明公约，希望大家能够自觉遵守。 ??1. 遵守上课纪律，不迟到，认真上好每一节课，积极开动脑筋回答问题，配合老师上课，并认真做好预习复习工作。 ?2. 按时完成作业，不拖拉不少做，且要按照老师要求做。 ?3. 言谈举止文明，不说脏话粗话，不乱扔垃圾，不破坏公物。 ?4. 值日工作认真负责，做到地面无纸屑，墙上无印痕。 ?5. 积极服从班委及当天值日班长正确的指示，主动维护班级的荣誉。 ? 6. 不进入营业性歌舞厅、网吧、游戏机房。 7. 不阅读不良的影视书籍等不健康文化产物。 8. 正确处理同学之间的关系，互相关心，互相帮助。 9. 不饮酒、不吸烟、不赌博，做一名合格的中学生。 10.不在楼道及教室内大声喧哗、追逐打闹，做到校内自行车推行。 11.不铺张浪费，不在教室内进食零食，不游走吃零食，把钱用在刀刃上。 12.合理安排时间，适时地学习及休息娱乐。 ? 以上只是日常行为中最基础，也是最根本的几条，希望大家早日成为一名合格的中学生。 七年级（）班