苏教版品社六下《我的这6》word教学设计2.docVIP

单 元 四 主 备 人 李宝升 执 教 人 李宝升 课 时 第二课时 课 题 我的这六年 课 型 新授 教 学 目 标 让学生感受到成长是一件多么美好的事情，身体长高了，变得结实了，会了解很多以前不知道的事物，会通过阅读在知识的海洋中遨游，学会了许许多多以前不会的本领。 帮助学生形成反省、反思的良好习惯，教会学生全面、客观地看待自己。引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 教学 要点 重点：引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 难点：引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自我意识，从而更好地促进了自己健康地成长。 教学 准备 1、请同学向父母查询自己小时候的照片，穿过的衣服、鞋子、用过的餐具等等、 2、准备好上课示范用的成长记录的展板以及“比一比，多惊喜”的《成长记录》表格 教 学 预 案 个 性 设 计 导入 请全体同学回忆6年小学生活中印象最深刻的一件事。 教学互动一 1、师：6年小学生活一晃就要过去了，此时此刻同学们印象最深的可能是某次小小的成功带来的喜悦，也可能是一次小失败留给自己的遗憾，这些往事都是那么值得回味，我们还是先来看看这位同学的深情回忆吧！ 2、请一位同学朗读刘慧美同学的回忆。 教学互动二 1、师：你有过类似的经历吗？这样的经历给了你哪些启示呢？ 2、让学生尽情倾听自己的成长点滴以及收获和感悟。 教学互动三 1、师：在你的经历中，有没有什么人给你提供特别的帮助？如果没有他们的帮助，当时的你能够渡过难关吗？你接受了帮助时，向对方表示感谢了吗？如今，你对他们仍怀有感激之心吗？ 2、请同学朗读《情谊》这篇文章。 3、请同学说说自己的体验，说出自己要感激的人和事。 教学互动四 1、读《我们再看您一眼》一文。 2、让学生说说听完后的感受。 3、组织学生交流，如果要表达自己对老师的心意，如何表达呢？ 结束过程： 请同学根据上述回忆确定自己参加《我这6年，谢谢你！》综艺节目的内容和形式。 板 书 设 计 评价 与 反思 精品资料，你值得拥有！