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高中化学 电解的原理及其应用课件 新人教版选修4
电解原理及其应用 问题 电解池的构成 要素有哪些？ 实验探究 用碳棒做电极，电解氯化铜溶液或 氯化钠溶液 友情提醒： 按下图所示装置连接仪器 检验完产物立即断开电源 结束时用止水夹夹住滴管 汇报交流： 你电解的是什么溶液？ 你观察到什么实验现象？ 阴、阳两极电极反应是什么？ 你得到什么实验结论？ 思考： 为何电解氯化钠溶液不能得到金属钠？ 怎样才能通过电解得到金属钠？ “了解了化学作用和电的作用，以及电的作用和化学作用之间的这种紧密联系，就会在这两个研究部门中获致巨大的成果！” ——恩格斯 课后探究 用铁钉、碳棒做电极，电解氯化钠溶液 * * 直流电源 电极 水 电解水装置示意图 实验前： 写出电解质电离方程式，分析溶液中 存在的离子。 判断通电时离子的移动方向。 预测电解产物，设计检验方案。 CuCl2 NaCl K Sodium Ca Mg Si Ba 1799年 意大利物理学家 伏打发明电池 1800年 英国的尼科尔逊和 卡里斯尔电解水 1807年 戴维电解氢氧化钾 制得金属钾 1807年 戴维电解苏打制得 金属钠 1808年 戴维制得金属钙、 镁、钡、锶……
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