高中地理 第一单元教学案 鲁教版必修3.docVIP

必修三第一单元 区域地理环境与人类活动 知识结构 第一节 认识区域 1．概念：一定范围的___________，使人们在____________的基础上按一定指标划分出来的 2．特点：区域具有一定的面积、形状、范围和界线，有明确的区位特征，其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。 3.划分：划分区域的指标可以是单一的，也可以是综合的，可以是自然的，也可以是人文的 单一指标：如______________、__________； 综合指标：如______________、________________、_________________ 自然要素：如____________________ ； 人文要素：如_________________、_____________________ 4. 特征： （1） ：区域内部各地理要素之间 、 ，构成一个统一的整体。 （2） ：任何一个区域内部都有其 性，但各个区域之间普遍存在着 （3） ：各区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种各样的 。 经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势，是区域 性的表现。 5.以经济的发达程度和经济发展速度可把我国划分为： 、 、西部经济地带。 综合地形和气候两大要素，可以把我国划分成三大自然区，即： 、 、 。 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 （结合实例，比较不同区域自然环境及人类活动的差异。） 1．区域差异的比较：从气候、地貌、水文、土壤、植被等方面比较自然环境；从经济（发展水平、农业、工业、第三产业）、社会（人口、城市化）、文化等方面比较人文环境。 2.英国和日本区域差异比较 （见课本表格）（结合P10页两国地图 复习） 3.中国三大自然区的比较 划分的依据：_________、______________ 界线：看图1-2-9， （1）西北干旱半干旱区与东部季风区大致_________年等降水量线为界； （2）青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合，大致以 、 、 和横断山为边界。 三大自然区差异比较 ? 东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 地形地势 海拔多在1000米以下，以平原、丘陵为主，主要分布在第三级阶梯上 海拔多在2000米左右，以高原、盆地为主，位于我国第二级阶梯上。 海拔多在4000米以上，以高原、盆地为主，位于我国第一级阶梯上。 气候 气候显著，风向、降水、气温明显随季节变化。雨热同期，温暖湿润 深居内陆，以 气候为主，降水量少，日温差和年温差都较大。 空气稀薄，太阳辐射强，气温低、风力大，河谷地区气候垂直变化显著。 水文 河流湖泊众多，河流多自西向东流入太平洋，河流补给以 为主。 多数为 流河，湖泊以咸水为主， 是主要的水源补给形式。 内流区与外流区兼备，高山湖泊众多，山岳冰川成为众多大江大河的源头。 植被、土壤 以森林和森林草原为主。 土壤肥沃 从东到西依次出现 、草原、 、和戈壁。 土壤贫瘠，有机质含量低。 高寒荒漠广布。 冻土广。 区域分异主导因素 随 位置变化的 因素是该区内部自然区域变化的主导因素。 距离海洋远近而变化 的 状况，是该地区内部自然地域变化的主导因素。 随海拔高度而变化的垂直地带性是决定该地区内部自然地域变化的主导因素。 农业 人口 密集 稀 最稀 城市 多、密、大 少、稀、小 最少、最稀 第三节 区域发展阶段与人类活动（美国匹兹堡发展的四个阶段） 发展阶段 空间结构（特点） 人地关系 初期阶段 钢都匹兹堡形成的条件： 成长阶段 出现的问题： 转型阶段 人口外迁的原因： 再生阶段 整治的措施： 单元训练题 选择题 1、热带、暖温带等热量带的划分指标是（　　） A．气温 B．积温 C．均温 D．温差 2、下列区域的划分以单一指标为依据的是（　　） ①热量带 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3、区域的特征有（　　） ①整体性 ②差异性 ③独立性 ④开放性 A．①② B．②③ C．③④ D．①②④ 4、下列省级行政区与其所属区与