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哈佛大学 清澈 竹篙 锦缎 锉动 哀求 缆绳 河堤 长眠 居然 挨了一棒 你看到了一个怎样的少年？从哪看到的，在文中画一画。 终于到了对岸，少年泥湫一般蹿上了河堤，阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了，河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。 可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。 让逄老师与你为友 让渡河少年与你为友 更重要的是让诚实、自尊、坚持与你为友。 * * 让柏(bǎi)拉图与你为友 让亚里士多德与你为友 更重要的是让真理与你为友 6、渡河少年 执教：逄国弘 少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。 少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。 少年孤零零地立在岸上。 少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。 我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地锉(cuò)动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù)在一起。 忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。 忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。 撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！” 少年好像没听见。 船撑到少年跟前，少年使劲把头别过去。 “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。” 少年不理他，依然向前游。 落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。 好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔犟的少年！ ： 您好！ *
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