景观生态学原理指导下的校园规划设计_以中科院研究生院怀柔新校区规划为例.pdfVIP

生态建筑 ECOLOGICAL ARCHITECTURE 景观生态学原理指导下的校园规划设计 —以中科院研究生院怀柔新校区规划为例 1 2 王一钧 崔彤 摘要/ 中科院研究生院怀柔校区的规划设计以“集中与 20世纪末和21世纪初，是我国教育事 庭院、建筑等，是独特的校园人文环境形成 分散相结合”的格局为主要理论依据，构建了生态学的 业又一次大发展时期，尤其是建设了一批 的重要因素。 景观格局，运用了 “斑块—廊道—基质”这种土地利用 高教园区和一大批大型或巨型校园，其速 2.2景观生态学 空间格局的基本模式，将校园规划作为一种动态过程来 度之快是世界罕见的。由于速度快，规模 “景观生态学”(Landscape Ecology)一 研究校园的弹性生长结构。 大，我们在取得成绩的同时，也发现了许多 词首先由德国生物地理学家Troll于1939 关键词/景观生态学 校园规划 中国科学院研究生院 新的问题需要继续进行探索。营建生态校 年提出来，是研究景观空间结构与形态特 ABSTRACT/Paying attention to the natural envir onment in [5] 园，使校园与周边环境之间实现生态和谐， 征对生物活动与人类活动影响的科学 。景 campus section and regarding campus planning as a kind of [1] 是近年来倍受关注的话题 。 观生态学的研究对象和内容可概括为景观 dynamic process to study the flexible growth structure of 结构、景观功能、景观动态。 campus, the planners construct the best landscape pattern for campus by operating “Patch-Corridor-Matrix” of ecol- 1校园规划的生态化趋势 2.3“斑块—廊道—基质”模式 ogy and the basic theory of “combining concentration with 欧美国家从20世纪50年代开始致力于 “斑块—廊道—基质”模式是土地利用 dispersion” in layout. 生态规划和建设的研究，并于20世纪80年 空间格局的基本模式，它为具体而形象地 KEY WORDS/landscape ecology , campu s planning, the Graduate School of the Chinese Academy of Sciences 代末将 “生态”的概念引入学校规划建设 描述景观结构、功能和动态提供了一种“空 中，并逐渐取得了一些成果。如1996年英 间语言”。在土地利用空间格局的评价中， 国诺丁汉大学的朱比丽分校就将这一新校 基质代表了该景观或区域的最主要的土地 园塑造成为英国中部的一个可持续发展生 利用系统，斑块意味着土地利用系统的多 [2] 态校园的范例 。 样化，廊道意味着土地利用系统之间的联 [6]