高中地理《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》学案1 湘教版必修3.docVIP

第二节 湿地资源的开发与保护 -------------以洞庭湖区为例 【学习目标】 1．掌握解湿地的概念及我国湿地的分布。 2．掌握湿地的重要价值。 3．掌握湿地开发利用中存在的问题和综合治理措施。 【学习重点】 1．湿地的重要价值 2．湿地开发利用中的问题及其保护措施 【学习难点】湿地的保护措施 【本节体系】 一、基础问题 、能力问题 合作探究1：你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？ 合作探究2：洞庭湖成为“鱼米之乡”的有利条件有哪些？ 合作探究3：有人说“湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降雨，具有调节气候的作用”。你赞成吗？ 合作探究4：你知道洞庭湖为什么会出现围湖造田的现象吗？围湖造田对湖区社会经济发展产生哪些影响？ 合作探究5：根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利用存在的主要问题吗？它们又是如何产生的呢？ 合作探究6：有人说“保护湿地会阻碍地方社会经济的发展，因为湿地是很好的耕地后备资源。在我国耕地短缺的形势下，湿地应开垦为耕地，以弥补耕地的不足”。针对这种说法，谈一谈你的认识？ 合作探究7：根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨：我们应该怎样保护湿地？ 合作探究8：农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？ 解决问题是进步的阶梯，而提出问题更是创新的开始。同学们，通过自主探究和合作学习之后，你可能对本课知识还有一些疑点和问题，请你写出来和同学们继续研究吧！ 三、巩固提升 完成下面的练习，检测一下我们学习的成果吧! 1 用心 爱心 专心