高中政治 《文化生活》易错易混知识点辨析 新人教版.doc

《文化生活》易错易混知识点辨析 给同学们的话：对这些似是而非的观点，要格外小心。请大家对照教材知识，仔细阅读，认真研究。这对选择题和辨析题一定有帮助的。 第一课　　文化与社会 １、文化对社会的发展都起着积极的促进作用。 文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进作用，腐朽的、没落的文化对社会的发展起重大的阻碍作用。 ２、经济决定文化，文化与经济的发展是同步的。 整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但二者有同步的一面，也有不同的一面。因为文化具有自身的传承性和相对的独立性。 第二课　　文化对人的影响 １、文化“无用论”。 错。 ①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，影响人的交往行为和交往方式。 ②文化是一个民族和国家赖以生存和发展的重要根基，是区别于其他民族和国家的重要标志。文化不仅是综合国力的重要标志，也是经济发展和社会进步的强大精神动力。 ２、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 文化对人的影响具有潜移默化的特点，不是有形的，强制的。处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但人的文化素养的形成过程，往往是自觉学习、主动感悟文化的过程，只有主动接受健康向上的文化的熏陶，才会形成较高的文化素养。 第三课　　文化的多样性与文化传播 １、世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 各民族的文化不但要吸纳外族的先进文化，同时也必须保持自己的民族特色，这样才会有生命力。没有民族的文化也就无所谓世界文化。多元的世界文化使世界更加丰富多彩。 ２、大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。 依托于现代信息技术的传媒叫大众传媒。它能够最大限度的超越时空的局限，汇集来自各地的信息，显示出其文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。但是，旧的传媒并没有消失，仍在当今的文化传播中发挥着重要作用，具有传播渠道多、方法灵活、反馈及时等特点。 第四课　　文化的继承性与文化发展 １、正确区分文化、传统文化、先进文化。 文化是人类的精神活动及其产品的总称。文化观念的核心是世界观、价值观、人生观。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态的反映，代表社会发展方向，体现最广大人民的意愿和要求，对经济和社会起巨大的促进作用。 ２、对待传统文化就是继承。 ①对待传统文化的正确态度是三点：继承（取其精华）、批判（去其糟粕）、创新（推陈出新）。 ②对待传统文化必须反对两种错误的态度：全盘肯定和全盘否定。 3、对待外来文化就是排斥。 ①对待外来文化的正确态度是三点：吸收（取其精华）、批判（去其糟粕）、创新（洋为中用）。 ②对待外来文化必须反对两种错误的态度：全盘肯定和全盘否定。 4、经济和科技是综合国力竞争的基础，因此，文化的发展对国家、社会的发展影响不大。 文化是一个民族和国家赖以生存和发展的重要根基，是区别于其他民族和国家的重要标志。文化不仅是综合国力的重要标志，也是经济发展和社会进步的强大精神动力。在当代，经济的发展，社会的进步，综合国力的增强，都有赖于科学技术的进步，有赖于文化发展水平及其影响力。文化在人类社会发展的作用日益突出。 第五课　　文化创新 １、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 这个观点是错误的。社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就成了无源之水，无本之木。 ２、文化创新的渊源和源泉是一回事。 不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是文化创新的本质。 ３、文化创新的作用就是不断推动社会实践的发展。 不科学。文化创新的积极作用是一方面表现为不断推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。但是文化创新还有一个积极作用，即文化创新能够促进民族文化的繁荣，从而也推动世界文化的繁荣。 ４、文化创新是文化事业工作者的使命和职责。 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中吸取营养，创造出无愧时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。 ５、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。 不矛盾。文化创新不能离开传统而空谈，否则就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。 ６、文化创新的根本途径与基本途径是一样的。 根本途