人教版四年级下册语文期末试题.docVIP

人教版小学四年级下册语文期末质量检测试题（90分钟） 题 号 一 二 三 四 五 加 分 总 分 得 分 一、字词游乐场。 1、读拼音，写词语。（8分） Wān yán yú chǔn zhàng ài jiàn kānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） Chéng fá xiāng gǎng pān dēnɡ zuì è （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，组词语。（4分） 澈（ ） 堪（ ） 狐（ ） 货（ ） 辙（ ） 湛（ ） 弧（ ） 贷（ ） 3、给下列词语中带点的字选择正确的读音。在正确选项下面打“√”(6分) 天津（jūn jīn）））把下面的成语补充完整，并选择你喜欢的两个写一两句话（分) 一丝不（ ?）? （ ?）心悦目??? 胆大（）为? （?）名其妙? 气急（?）坏笑（?）颜开? （ ?）不可及??? 鱼（）而出? ?疲惫不（?）? 响（）云霄 ，。。蚂蚁搬家蛇过道，_。_???? b天上鱼鳞斑，_。a、　。????? b? 。。。我能从“?。”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 （1）读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。 改为反问句：____________________________________________________ （2）读读下面的句子，你发现了什么，请你仿照这样的写法写一个句子。 例： 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 4、用修改符号修改病句。（2分）1）、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。2）、天的是一年中最美的季节。? 煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？?? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（? ）（? ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得（ ?）应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮。否则就很难把语文学好。”　?? “ 爷爷，你看我该怎么‘煮书呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你不但能体会文章的情感，而且可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）2、 文中“煮书”中的引号作用是?。（1）　　3、 爷爷说的“煮书”指的是?。（）4、把文中画横线的句子换种说法。 _。（2）、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）?? ???_ ?6、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）?? ??生活是五彩缤纷的，我们可以观赏优美的景色，尽情地享受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。……” ）