2016年人教版化学九上《化学使世界变得更加绚丽多彩》word学案.docVIP

第1单元 走进化学世界 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩学案 眉山市东坡区环湖初中 廖凤林 一、学习目标 1．知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2．通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 二、预习检测 1．化学是一门研究物质____________的自然科学 ( ) ①组成 ②制取 ③结构 ④性质 ⑤变化规律 A.①②③④ B.②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 答案:C 2．化学成为科学的标志是 ( ) A．火的发现和应用 B．在铜矿石上面燃烧炭火，有铜生成 C.制陶瓷、铜器、铁器、火药、酒、染料等 D．原子论和分子学说的创立 答案:D 3．下列科学家对化学的发展都做出了巨大的贡献，其中一位属于英国科学家的是 ( ) A.道尔顿 B．阿伏加德罗 C．门捷列夫 D．拉瓦锡 答案:A 4．元素周期律的发现者是 ( ) A.道尔顿 B．阿伏加德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡 5．人类发现和合成的物质已经有的种数是 ( ) A.100多种 B．1000多万种 C．2000多万种 D．3000多万种 三、阅读梳理 1、化学是研究物质的 、 、 及 的科学。化学还要研究自然界不存在的物质。 2、古代化学：发现和利用火，随后制造陶瓷、青铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。四大发明两项属于化学。商朝开始炼铜，春秋战国时冶铁。宋代开始炼铜。我国古代的三大化学工艺是： 、 、冶炼青铜。 2.近代科学家 和 提出了物质由原子和分子构成的，分子破裂和原子重新组合是化学变化的基础。创立了 和 ，奠定了近代化学的基础。 3.原俄国化学家 于1869年发现了 元素周期律并制出元素周期表 ，使学习化学变得有规律可循。 4.现在，化学家已能对化学世界进行微观探索，并正在探索利用纳米技术制造具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。 1nm = m。 5.到21世纪初，人们发现和合成的物质已超过 万种，但组成它们的元素其实只有 多种。 四、典例剖析： 1．教材(第5页)图1-9中，一只鸟放在用高分子薄膜做成的鸟笼内，将鸟笼放在水中，小鸟仍然能够自如的活着，这说明这种鸟笼 ( ) A.能够制造氧气使鸟呼吸 B.有很大的空间，储存足够的空气使鸟呼吸 C.高分子薄膜能够让空气通过，而不让水通过 D.放的时间太短，过一会儿鸟就死了 答案:C本题也需要紧密联系生活实际，鸟要生存，必需的条件是鸟能够呼吸，能够呼吸就需要氧气，所以把鸟笼放在水中，要使鸟生存仍然需要满足上述条件，做鸟笼的材料就要满足水不进入鸟笼，而水不进入鸟笼，即能让空气通过，不让水通过．满足条件的是C 2．绿色化学是指 ( ) A．绿颜色的化学 B．生产的化学产品是绿颜色的 C．生产全过程没有污染的化学 D．不可能实现的过程 答案:C 3．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应，下列建议可行的是 ( ) A．开发太阳能 B．禁止使用煤 C．禁止使用汽油 D．禁止使用天然气 答案:A 本题的解答需要一定关注社会的能力，知道温室效应的基本内容，这也是学习化学需要积累的知识，通过本题的解答，能够有意识的关注生活、社会中常见的、影响极大的问题． 五、课堂练习 1．对化学的认识不正确的是 (