2016年冀教版八上第9课《新文化运动》word导学案.docVIP

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2016年冀教版八上第9课《新文化运动》word导学案.doc

课题 新文化运动 主备人 刘欣 课标要求 概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响 目标分解 1. 掌握新文化运动的背景、兴起的标志以及概况 2. 理解掌握新文化运动的主要内容以及宣传的过程 3. 分析理解新文化运动的主要影响以及局限性 学案演示 备注 一、《新青年》的觉醒(新文化运动的兴起) 1.新文化运动的背景: 的反动政治势力妄图复辟帝制;袁世凯尊孔复古的逆流;辛亥革命使 的思想深入人心; 使资产阶级知识分子队伍日益壮大。 2.新文化运动的兴起: (1)标志: 年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,后更名为《新青年》,成为新文化运动主要阵地。 (2)代表:李大钊、胡适、鲁迅等。 (3)前期指导思想:西方 的思想。 (4)中心:1917年,蔡元培任北京大学校长,实行“兼容并包,思想自由”办学方针,使北大逐渐成为新文化 。 二、高扬科学民主大旗(新文化运动的主要内容) 1.提倡科学与民主,反对愚昧与专制:德先生与赛先生 2.提倡新道德,反对旧道德:批判重点是以三纲五常为核心的封建伦理道德。 3.提倡新文学,反对旧文学: 在《新青年》上发表《文学改良刍议》,提出文学改良八项主张,要求用白话文取代文言文;陈独秀发表 ,主张推倒旧文学,建设新文学。 德先生即 ,是指民主思想和民主制度,包括人权平等、个性解放、独立人格、共和体制等;赛先生即 ,是指近代自然科学法则和科学精神,包括进化论、唯物论、无神论,反对封建迷信愚昧盲从和偶像崇拜等。 三、新文化运动的意义 1.新文化运动是一次 : (1)激进民主主义者为新思想的发展开辟道路,马克思主义作为一种新思潮开始在中国传播。 (2)促进民众的觉醒,唤起人们特别是青年学生对国家政治事务的关心。 2.新文化运动是一场全面的 运动: 3.新文化运动的局限性:对东西方文化存在绝对的否定或肯定。 四、整体把握新文化运动兴起的历史背景、指导思想和主要内容以及新文化运动的性质: (1)背景:①“一战”期间民族资本主义进一步发展,民族资产阶级壮大;②辛亥革命失败后,民族危机严重,以袁世凯为首的北洋军阀卖国复辟;③辛亥革命后,民主共和的观念深入人心,西方启蒙思想进一步介绍到中国;④袁世凯为复辟帝制造舆论,掀起尊孔复古潮流。 (2)指导思想:西方的民主与科学。 (3)主要内容:新文化运动分前期和后期两个阶段。前期的新文化运动的内容主要有:一是提倡民主与科学(即 “德先生”和“赛先生”),反对专制和愚昧、迷信;二是提倡新道德,反对旧道德。反对旧道德就是反对以孔子为代表的儒家传统道德,这是新文化运动的重要内容;三是提倡新文学,反对旧文学。新文化运动又是一场文学革命。十月革命后新文化运动有了新的发展。以李大钊为代表的中国先进的知识分子,开始宣传十月革命和社会主义。 (4)性质:新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。它反映自近代以来,先进的中国人向西方学习已从器物、制度层次深入到思想文化的层次。 【探究拓展一】新文化运动矛头指向孔教的原因:中国传统文化的核心是儒家思想,由于儒学适应了中国封建社会政治经济结构的需要,受到历代封建统治者的重视。近代以来,在寻求强国御侮之道的过程中,思想界出现了学习西方的热潮,但中国的封建统治势力顽固不化,在北洋军阀统治时期,为其特殊的政治目的,尊孔更是变本加厉。因此要反封建,在思想领域就要把斗争矛头指向孔教,推翻封建统治的精神支柱。 陈独秀在新文化运动中提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义不能体现在 A. 反对封建专制制度 B. 反对愚昧,促进科学事业的发展 C. 促进中国富强 D. 促进中国对社会主义思潮研究 新文化运动所倡导的“民主”的含义包括() ①共和体制②人权平等③君主立宪④个性解放A. ①②③④B. ①②③C.②③④D. ①②④ 【探究拓展二】关于前期新文化运动局限性的认识:前期新文化运动带有明显的历史局限,特别表现在对东西方文化存在着绝对否定或肯定的偏激态度,难以吸取中西文化中的精华和剔除糟粕,容易引起人们的认识混乱。这一现象的根源在于新文化运动领导者的阶级属性和思想局限性。领导者当时还属于资产阶级,他们使用的思想认识方法还是资产阶级形式主义的方法,还不具备马克思主义的批判精神。由于阶级和思想方法的局限性,提不出实际的反帝反封建的政治方案,因而不能给中国人民指明真正的出路。 例新文化运动的巨大影响体现在 ①使封建思想受到前所未有的冲击和批判②民主和科学的思想得到弘扬③有利于文化的普及和繁荣④

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