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以火点燃火 以心照亮心 贺沐冰 常德市优秀青年教师贺沐冰 　　台湾作家席慕容曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的梦幻与理想。可见，作为老师，肩上的担子是多么的重！说实在的，如今做老师不容易，做班主任更不容易。手机永远忙个不停，mp3从未离过身，耳洞戒指奇装异服，电击过的头发加上新新人类的语言，这便是新时代的高中生。他们独立，他们叛逆，他们甚至忤逆！似乎在一夜之间长大的他们，想的就是要摆脱对成人的依赖，把老师家长们的权威降得很低很低。他们总是不知不觉间在心灵之港筑上高高的堤，试图把教育他们的人拦在堤外。那么，作为班主任老师，怎样悄然的跨过那道堤，潜入学生的心灵世界，将“教师的教育意图隐蔽在友好的无拘无束的气氛中”呢？贺沐冰老师却一直坚持用真心点燃学生们求知的火种，用爱心温暖学生脆弱的心灵。 　　一 、 用“冷”心去规范学生 　　所谓“冷心”，便是一个“严”字。“不以规矩，无以成方圆。”想做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字，“从严治班，从严治学。”一开学，贺老师便结合学校规章制度制定了一套行之有效的班纪班规，并根据条例对学生进行量化评价，严明赏罚。当然，“严”字的前提是关爱，“严”字的背后是人性化。只有在学生