高中物理《简谐运动的描述》课件 新人教版选修3.pptVIP

11.2《简谐运动的描述》 教学目标 知识与能力 1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。2、了解初相和相位差的概念，理解相位的物理意义。3、了解简谐运动位移方程中各量的物理意义，能依据振动方程描绘振动图象。 教学重点:简谐运动的振幅、周期和频率的概念；相位的物理意义。 教学难点: 1、振幅和位移的联系和区别、周期和频率的联系和区别； 2、对全振动概念的理解，对振动的快慢和振动物体运动的快慢的理解； 3、相位的物理意义。 实际上经常用到的是两个相同频率的简谐运动的相位差，简称相差 简谐运动OA = OB 一、描述简谐运动的物理量 1、振幅A （1）定义：振动物体离开平衡位置的最大距离。 是标量 （2）物理意义：描述振动强弱的物理量 振幅的两倍（2A）表示振动物体运动范围 O A B 问题：若从振子经过C向右起，经过怎样的运动才叫完成一次全振动？ —描述振动快慢的物理量 一次全振动：振动物体从某一初始状态开始，再次回到初始状态（即位移、速度均与初态完全相同）所经历的过程。 频率f：单位时间内完成全振动的次数 一、描述简谐运动的物理量 2、周期和频率 周期T：振子完成一次全振动所需要的时间 O A B C D 简谐运动的周期公式 一、描述简谐运动的物理量 简谐运动的周期和频率由振动系统本身的因素决定，与振幅无关 一、描述简谐运动的物理量 3、相位 描述