高中语文《石榴》教案 新人教版选修外国诗歌散文欣赏.docVIP

? 教学目标： 1、知识与技能 1.通过寻找关键语句，能归纳说出石榴的形态美和精神美。 2.能联系时代背景理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 3.能运用正确的方法品析、朗读本文形象生动、准确凝练的语言。 4.学习文章托物言志的写法。 2、过程与方法 （！）通过品味课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句子来理解作者的思想感情。 （2）了解作品的时代背景，揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。 3、情感、态度与价值观 ?理解作者执著坚定的信念和热切的追求。 教学重点： 1. 找出文中描写石榴特征的句子来理解作者的思想感情。 2.能联系时代背景理解作者托石榴所言之“志”。 教学难点：理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。 课时安排：一课时 教学方法和手段：启发式教学，多媒体课件，朗读法。 课前学习：1.利用工具书解决文中有疑问的字词。 ????????? 2.寻找石榴的图片与资料，并与课文中的描写加以对照。 ??????? ??3.收集前人赞誉各种花草树木的诗文名句。 ? 教学过程 一、创设情景，导入新课。 1.同学们，自古以来，文人墨客对花草树木情有独钟，或咏物抒怀，或借景抒情，或托物言志。你还记得或找到了哪些诗文名句？ （? 五月榴花照眼明 等） （交流课前收集的诗文名句） 2、今天，让我们一起到石榴的世界里走走，去感受生命的色彩、倾听生命的