高中语文《管仲列传》同步练习 苏教版选修《史记选读》.docVIP

《管仲列传》导学案 班级：??????组别：????姓名：??????组内评价：??????教师评价：??????????课题：《管仲列传》（一课时）?【学习目标】???1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。?2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真诚可贵。?3、在疏通文意的基础上，了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。?【学习重难点】?1、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真诚可贵。?2、理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。?【自主学习】??模块一、情境引读?（一）文学常识???（结合自己的知识储备，回顾以前所学，向大家介绍）?列传：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????（二）基础知识???（借助工具书，结合课文译文以及课文下的注释，通过小组讨论，完成下面的基础知识）?1、给下列加点字词注音???颍上（??????）????????鲍叔（?????）???????????桓公（?????）???????一匡天下（?????）?????尝与鲍叔贾（?????）?????召忽死之（??????）?仓廪（????????）??????与俗同好恶（?????）??????匡救其恶（?????）?2、文言基础知识?（