跨文化交际中语用失误分析.pdfVIP

摘要 伴随着科技的发展和经济的全球化，人际交流变得更为便捷。然而，不同文 化背景的人却经常遭遇交流不畅的情况。一个令人困惑的现象开始成为关注的焦 点：即使很好的掌握了目的语，非本族语者仍可能出现交流错误，这就是“语用 失误”． 语用失误是指(听话人)不能通过(说话人)“所说”了解“所指”。当交际 双方的文化背景不同时，就很可能出现语用失误。但是本族语者无法像语言错误 那样加以辨别，而常将其归因于对方的粗鲁或是恶意，这一点对于交际尤为不利． 虽然语用失误是跨文化交流不畅的主要原因，但是却很少受到关注，特别是在传 统的外语教学中。 本文首先介绍了跨文化交际及语用学的相关理论，并回顾了语用失误的前期 研究。接着，通过问卷形式对非英语专业学生语用能力的现状进行了调查研究， 并有如下发现：1)即使经过了至少六年的英语学习，非英语专业学生的语用失 误率依然很高；2)较高的语言能力并不一定代表同等的语用能力，即语用能力 并非与语言能力成比例发展；3)跨文化交际中，涉及社交距离和文化差异的语 用失误率较高。基于所收集的数据，本文对跨文化语用失误进行了原因分析，并 从文化和语用的角度探讨了提高语用能力，避免语用失误的策略。 本次研究对于外语教学具有一定的应用意义。交流是学习外语的最终目的， 因此外语学习者需要更好的应对并尽可能的避免跨文化语用失误。通过提高文化 和语用意识并了解相应的知识，外语学习者才能在课内外的交际实践中最终提高 语用能力。 关键词：语用失误；跨文化交际；语用能力；语用学 IV Abstract Withthescientific andeconomic call development globalization，people communicatewitheach breakdown conveniently oftenOccursbetweenfrom differentcultures．A starts people confusingphenomenon to bethecenter ofattention：anon-native stillconfront speaker may miscommunicationwitha ofthe well even mastery is good targetlanguage，which known failure”． as“pragmatic failureisdefinedasthe tounderstandwhatismeantwhat Pragmatic inability by issaid，mosttoOCCurwhenacommoncultural isabsent．Unlike likely background errors，nativebftenfailto itassuchandattributeitto linguistic speakers recognize boorishnes