小学教师招考公共基础知识.docVIP

公共基础知识 一、选择题：(每小题1分，共15分) 1.近代最早的一部教育学著作是A.《大教学论》 B.《论演说家的培养》 C.《普通教育学》 D.《民本主义与教育》 .主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会‘的教育家是A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸尔纽斯 .斯巴达和雅典两种教育体系出现与欧洲的A.原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义 .作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观 .我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，凌节而施”因为违反了儿童身心发展的A.阶段性 B.顺序性 C.稳定性 D.个别差异性 .教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有A.历史性 B.阶段性 C.生产性 D.永恒性 .提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是A.个人本位论 B.社会本位论C.形式教育论 D.实质教育 .最早实施义务教育的国家是A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 .我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类为？A.综合课程 B.分科 C.综合实践活动 D.选修课程 1学校实现教育目的的基本途径是A.教学 B.课外活动 C.生产活动 D.社会劳动 1.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是A.直观性原则 B启发性原则 C.循序渐进原则 D巩固性原则 1.教学工作中心环节是A.备课 B.上课 C.作业布置与批改 D.教学评价 1.衡量受教育者道德修养水平的重要标志是A.道德认识 B.道德情感 C.道德意识 D.道德行为 1.班主任工作的基础是A.了解和研究学生 B.协调各方面对学生的要求C.做好个别教育工作 D.培养和组织班集体15.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和 A.知识巩固B.知识无用C.知识提取D.知识迁移 1.教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过做好以下三方面的工作，履行教书育人职责的：（1） （2）　　 （3） 。 2.《中小学教师职业道德规范（09年版）》中从六个方面对教师职业道德提出了要求：（1）　　　　（2）　　　 （3）　　　 （4） 　 （5）　　　　　　（6）　　　　　。 3.新的课程改革中三维教学目标指的是（1）　 （2）　　　 （3） 。 4.新的课程改革中倡导的学习方式主要是　　　　　、 。 5.教师应具备的知识结构有：（1）　　　　 　（2）　　　 　　（3）　　　 （4）　 　　 6.所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死忘的整个生命进程中所发生的一系列研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：教师的热心和同情心二是教师的三、 名词解释1、 观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法。2、 概念同化是指教师以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念。3、 发现学习是一种有意义学习方式，它强调在教师启发引导下，由学生独立发现事物的意义、规律，以及概念之间的关系。在发现学习过程中，学生通过独立辨别分析，发现本质属性。通过提出假设，验证假设等积极的思维过程来理解概念之间的关系。4、 原型启发是指从事物的相似或类比中看到或发现问题解决的途径。利用原型启发展类比推理，有助于创造力的培养。5、 成长记录袋是指以文字型式详细记录学生成长情况的档案袋。其特点是：它的基本成分是学生作品，而且数量很多，作品的收集是有意的，而不是随机的；成长记录袋应提供给学生发表意见和对作品进行反省的机会。 1．如何高效利用最佳时间？（4分） (1)根据自己的生物钟安排学习活动。(2)根据一周内学习效率的变化安排学习活动。(3)根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。(4)根据自己的工作曲线安排学习活动。 2．基础教育课程改革要求教师进行哪些角色创新？（4分） 由传统的“传道、授业、解惑”转到“激趣、启思、导疑”。即教师要设法激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，引导学生创新；由命令主导型变为指导帮助型教师；由被动阐释、执行型教师转向主动研究、决策型教师；由