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7A Unit1 Welcome to the unit导学案 学科 英语 课题 7A U1 Comic strip Welcome to the unit 第 课时 主备人 年级 七 备课时间 上课时间 审核人 一、【学习目标】 1.学会字母的正确书写；2.学会自我介绍和问候他人。 二、【教学重点、难点】 1.???? 学会询问对方姓名的两个句型。 2.???? 学会自我介绍的两个句型。 三、【自主预习】课前预习·导学 在四线格中正确书写26个字母（大小写） Aa—Nn Oo—Zz ?【教学过程】 1.根据学生对字母书写的掌握情况，灵活处理字母教学（可配合课件）。 2.师生交流会话： T：Good morning./Hello./ Hi. S：… T: What’s your name？ S: … T: Nice to meet you. S: … 3.模仿会话，师生角色互换。 4.学生小组口头练习（可以扩大范围为一大组，借此认识同学，激发学生口头表达的积极性。） 5.可补充内容： May I have your name? My name’s …/ I am…/… Good afternoon. How are you ？ I’m fine，thank you. Good evening. Good night. 老师介绍两位同学互相认识： T: A，this is B . and B, this is A. A: … B:… 学生模仿老师，介绍他人。小组练习。 【知识点】 1.我们可以用下面两个句型询问对方的姓名等： Are you Mary? Yes, I am. What’s your name? Im Mary. / My name is Mary. Im Mary. / My name is Mary. 这两个句型还可以用来自我介绍。 但介绍他人应用This is …..这个句型。 2.How to look after your e-dog? look after＝take care of 照料，照看 look after sb / sth ＝ take care of sb / sth好好照料sb / sth ，照看好sb / sth 疑问词﹢to do sth结构在英语中很常用。猜猜它们的意思： what to do when to start where to go_______ how to do it________ Would you please teach me how ________ an English letter?(write) 3.I love this e-dog. love比 like语义更强烈。love / like doing sth. 喜爱 / 喜欢做某事。 我喜欢踢足球。 I love _______ _________. 她喜欢唱歌跳舞。 She likes_________and________. 4. play football 意为“踢足球”，football 前不加冠词。表示球类运动、棋类游戏的名词作play的宾语时，名词前不加冠词，而当某种乐器作play的宾语时，乐器名词前须加the。如: play basketball / badminton / volleyball 打篮球/羽毛球/排球 play chess 下象棋 play the piano / the violin 弹钢琴/拉小提琴. 【达标检测】 一、选择合适的问候语填空。 (2*4) Good morning Good afternoon Good evening Good night 1. —___________, Tom. It’s 2.30 pm. Let’s go shopping. — OK. Let’s go. 2. —___________, Millie. What’s the time now? — It’s 6.10 am. It’s time to get up. 3. — Amy, it’s 10.30 pm. Go to bed now. — OK. ___________, Mum. 4. —___________, Jane. — Good evening, Simon. 二、在对话中填上合适的be动词 (2*17) 1.A:Hell