M4Unit2学案(下).docVIP

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课题: Module 4 Unit 2 If a snake bites you, take a photo.序号:8 知识与技能目标: 重点语法:if引导的条件状语从句 if引导的条件状语从句的两个语言点 (1)if的两个含义弄明白:是否/如果 典型例句分析: I don’t know if he will come tomorrow, if he comes, I will call you. (2)主从句的世态:主句用一般将来时,从句用一般现在时。 典型例句分析: We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow. 重点句型: Wherever you are, you can go to an Internet café. 无论你在哪里,你都可以去一间网吧。 Wherever= no matter where 引导状语从句,类似的还有however, whenever, whatever, whoever however=no matter how whenever=no matter when Whenever you come, we will go to the airport to meet you. whatever=no matter what Whatever you do, I’ll support you. whoever=no matter who 重、难点:if引导的条件状语从句 一.条件状语从句表示主句动作发生的条件,在初中阶段常由if(如果)引导,表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生。例如:   Please call me if he is at home. 假如他在家的话,请给我打电话。   条件状语从句和主句还有一个共同的伙伴,有时它可以替代从句和主句,它就是 “祈使句+and / or+简单句”。其中and表示句意顺承;or则表示转折,意为“否则”。例如:   If you work harder, you’ll pass the exam.   = Work harder, and you’ll pass the exam. 如果你再努力些,你就会通过考试。   If you don’t hurry up, you’ll miss the train.   = Hurry up, or you’ll miss the train. 如果你不快点儿,你就赶不上火车了。 二.比较下面两个句子: 1.Tom wants to know if he needs to come early tomorrow. 2. If a snake bites you, take a photo. 第一个if 译成”是否” , 引导的是宾语从句. 第二个if 译成 “如果”, 引导的是条件状语从句. 注意它们的区别: 典型例句: I don`t know if it will rain tomorrow. If it rains tomorrow, I will stay at home. 本模块主要学习if +从句,祈使句 注意: If the machine is working, please don`t touch it. 三.在时间状语从句和条件状语从句中,主句和从句之间的时态要保持一致,具体情况如下:? 1.?当主句和从句的谓语动词都是单纯陈述过去的事情时,主句和从句都可用一 般过去时。例如:? When?my?father?was?ten?years?old,?the?World?Cup?was?in?Sweden.? 2.?当主句和从句所表达的动作基本同时发生或表示客观事实时,主句和从句都可以用一般现在时。例如:? When?they?walk,?Cody?walks.? 3.?当主句的谓语动词是want,?wish,hope等时,从句通常用一般现在时。例如:? Do?you?want?to?be?a?policeman?when?you?grow?up?? 4.?当主句是一般将来时、一般现在时(包括祈使句和含有情态动词 can,?may,?must等),上述两种情况中状语从句必须用一般现在时。例如:? What?are?you?going?to?do?after?you?leave?school?? Be?careful?when?you?cross?the?road.? You?must?see?the?doctor?if?you?are?ill. MODULE4 uint2 单词 1、bite (bit,bitten) 咬 2

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