2016年沪科版生物第二册第三节《 内分泌系统中信息的传递和调节》word教案.docVIP

第3节 内分泌系统中的信息传递和调节 课题：内分泌系统中的信息传递和调节 教学目的： 知识与技能：[来源:Z#xx#k.Com] 知道人体主要的内分泌腺、激素及其调节功能。理解激素作用的特点和激素调节的特点。 理解神经调节和激素调节的关系。 过程与方法： 能通过阅读，简单描述通过激素调节维持血糖稳定和负反馈调节的过程。 情感态度和价值观： 感悟生物体通过不断地调节达成平衡，维持正常生命活动的观点。 感悟生命物质性的第三维：除了物质、能量外，还有信息。[来源:Z|xx|k.Com] 教学重点：激素调节的特点。激素调节的基本方式：反馈调节。 神经系统和内分泌系统的双重调节。 教学难点：激素调节的原理和反馈调节 教学准备：自制多媒体课件、学习单。 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 预设目的 复习神经调节： 神经调节的信息传递方式和调节特点 回忆、答问。 为教学作铺垫 引入： 分析正常人体血糖变化，引入本课教学内容 思考。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 得出结论。[来源:学科网ZXXK] 初步意识到激素调节不同于神经调节的特点。 一．人体的内分泌腺；复习激素的概念。学习主要内分泌腺分泌的激素及其作用。 胰岛怎样对血糖稳定的进行调节？[来源:Zxxk.Com] 甲状腺的调节及有关疾病[来源:Z§xx§k.Com] 介绍肾上腺素的作用 介绍生殖腺和性激素 介绍生长激素分泌失调症 讲述垂体对其他内分泌腺的调控[来源:学.科.网Z.X.X.K] 知道阅读下丘脑和垂体的结构关系和功能联系 阅读教材过程图、回答、叙述 思考、回答 思考、理解 阅读屏幕图 [来源:学_科_网] 阅读教材过程图，回答、叙述 理解两种激素协同调节维持血糖稳定。 理解激素水平稳定的重要性 知道激素调节提高了人体对环境适应性 知道性激素的作用 理解垂体在内分泌系统中的作用 理解神经调节和激素调节的联系、双重调节 二．激素的调节作用 提问、讲述：激素调节的原理 指导阅读 指导阅读[来源:学科网] 阅读、理解 阅读教材，小结激素作用的特点[来源:学#科#网] 阅读过程图、叙述 理解激素调节原理为总结作用特点铺垫。 理解激素作用的特点 [来源:Z|xx|k.Com] 理解反馈调节 课堂小结 小结本课主要教学内容 完成学习单 巩固教学成果 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m