高考数学复习点拨 简解集合问题的“四化”策略.docVIP

简解集合问题的“四化”策略 　　集合是历年高考考查的重要内容之一．由于集合知识的抽象性，给处理集合问题带来一定的困难，为此本文结合近几年的高考集合题，例析简解集合问题的几种常用策略，供参考． 　　一、具体化策略 　　对于离散的数集或点集等具有明显特征的集合，可以将集合中的元素一一列举出来，使之具体化，然后从中寻长解题方法． 　　例1　设集合，，则（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 解析：（列举法）分别取， 得，． 易看出，中的元素在中都有，而中的元素如． ，故选（Ｂ）． 二、直观化策略 把抽象集合或逆向型集合问题等，利用直观图表，如图轴、Venn图、函数的图象等，可化抽象为直观，快速找到解题途径，从而优化解题过程． 设集合，，则集合，　　　　　． 解：由，，画出数轴， 由图可知． 三、简单化策略 对于连续的数集或含有运算的数集，通常用简单化的策略，通过化简弄清集合是由什么元素组成，然后再着手解题． 例3　若集合，，则（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 分析：本题的出错率极高，由简单化原则知，其实质是求两个函数值域的交集． 解析：本题集合与中的代表元素是，则即是求函数与此同时的值域的公共部分，显然，，故选（Ｃ） 四、性质化策略 在解集合问题时，用常用性质求解，往往事半功倍． 如：①；②当集合含有个元素时，它有个子集，等等． 例4　集合，包含的的子集共有（　　） Ａ．2个 Ｂ