unit4 Ihave a pen pal(let’s read)教案.docVIP

PEP六年级上册 Unit4 I Have a Pen Pal （Part A Let’s read） 大塘小学 王磊一、教学目标 1、知识目标：能够听、说、读、写E-mail。 2、能力目标：能够听、说、读、写E-mail。能够在Internet上收发英文E-mail。 3、情感目标：鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往，与人合作的性格。 二、教学内容 ?A Let’s read 三、教学重点 阅读Let’s read中的两封电子邮件。 四、教学难点 理解，认读句子：My twin sister Ann likes drawing pictures and making kites. We look the same, but we don’t like the same things. Tell me something about you. 五、教学准备 1、教学多媒体课件 2、录音机和录音带 3、教学4、作业单 六、教学过程　　 Step 1. Preparation　　 1．Free talk　　 在相应位置板书I like …. What’s your hobby? …　　 2．Let’s chant.）Step 2. Pre-reading　　 Let’s chant，引导学生猜测pen pal的意思。最后出Pen pal means pen friend.?简单学习pen pal。　　 Step 3. In-reading　　 1．第一遍阅读。快速阅读第一封邮件，并回答问题：Who are they? 首先老师让学生观察第一封邮件的图片人物， T：Look at the girls in the picture．They look the same．They are twin sisters．What are their names? Lets read the first e-mail. Read quickly and find the key words．学生回答的时候，要求能说出依据。然后通过描述这两个女孩的共同特征，引出twin sisters. They look the same. 理解twin和They look the same.的含义，然后，出示另两对双胞胎的照片，引导学生说They are twin sisters/brothers. They look the same.　　　 2．第二遍阅读。仔细阅读第一封邮件，并回答问题。What’s 　　Alice’s hobby? What’s Ann’s hobby? 老师提示学生仔细读，并勾划出答案。做完后，同伴交流答案及依据。最后，老师核对答案。由这两个问题的答案：Alice likes swimming, diving, and riding a bike. Ann likes drawing pictures and making kites.引出新句子They don’t like the same things.并让学生猜测意思。　　 3．并介绍网址、邮件开头结尾的写法。边说边把板书补充完整。Liu Yun has got the e-mail. This is the e-mail from Liu Yun to Alice.出示第二封邮件。第一遍阅读第二封邮件。快速阅读，回答问题：Where does Liu Yun live?　　　　 4．第二遍阅读第二篇邮件。仔细阅读，回答问题：What is Liu Yun’s hobby? What is her mother’s hobby? What is her father’s hobby? 提示学生仔细读，并勾划出答案。做完后，小组交流，并说说怎么找到答案的。最后，老师对答案。　　　 5．通读这两封邮件，完成短文。　　 Alice lives in________. Her pen pal is _______. LiuYun lives in _________. LiuYun’s mom is a _______. She likes swimming. Her dad is a ___ reporter. He likes listening to music. Liu Yun likes ____________ and ___________. 完成后，首先小组交流，然后全班交流。　　 Step 4. Post-reading　　 1．Listen and repeat.听录音跟读课文。　　 2．Reading competition. AB两部分学生比赛朗读